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第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 《景观摄影》课程教学大纲 课程编号总学时数：24 总学分数：1.5 课程性质：专业任选课 适用专业：地理科学、地理信息系统、资源环境与城乡规划 一、课程的任务和基本要求： 景观摄影课程的开设旨在加强学生观察与动手能力的培养，进行美育教育，以提高学生综合素质。 本课程在简介照相器材的基础上，以一些景观专题摄影（风光、人物、建筑、旅游等）的形式及其表现手法为轴线，着重讲授景深、用光、构图、色彩等摄影技法与暗房基础；欣赏中外优秀摄影作品；评析同学习作与摄影常见毛病。 要求学生熟悉照相机的结构和基本使用方法，掌握表达景观主题的摄影形式与基本技法，以掌握和提高摄影基本技能，培养动手能力、观察能力和创新意识。 二、基本内容和要求： 第1章 绪论 1.1摄影与景观 1.2景观摄影 1.3形式与技法 要求：了解摄影的种类及其各种表现形式。 第2章 照片形式与摄影器材 2.1镜头 2.2光圈与快门 2.3景观摄影记录介质的性能 要求：熟悉镜头、摄影记录介质的基本属性，掌握光圈与快门的应用 第2章 曝光与测光 2.1曝光的正确认识与运用 2.2测光 2.3 闪光灯使用 要求：了解曝光对影像质量的影响、反射式测光原理、闪光应注意问题，掌握曝光运用技法、测光运用、测光错误与修正、闪光灯使用。 第3章 景深与超焦距 3.1景深含义与运用 3.2超焦距及其利用 要求：了解景深、超焦距含义 掌握使用景深表、超焦距利用 第4章 景观摄影的用光与影调 4.1光线与和景观造型效果 4.2景观摄影光的运用 要求：熟悉了解光的客观性与主观性、光线方向、硬质光与柔和散射光，掌握一天光线的变化（用好自然光）、特殊天气的光线运用、以及现场光、低光与阴影的利用。 第5章 快门与运动控制 5.1快门速度与运动的关系 5.2快门速度选择与运动景观表现 要求：熟悉物体运动的速度、方向与快门的关系，掌握快速运动景观、慢速运动景观、运动主体与衬体的表现。 第6章 景观彩色摄影与滤色镜的应用 6.1 色彩理论基础 6.2景观彩色摄影表现形式 6.3 滤光镜及其运用 要求：了解摄影色彩基础理论知识，熟悉滤光镜及其运用，掌握景观彩色摄影表现形式 第7章 景观摄影的取景与构图 7.1景观取景与主题表现 7.2构图形式表达的摄影语言 要求：了解取景与主题表现的关系，熟悉摄影构图的表达形式，掌握线条、色彩、阴影等构图的运用。 第8章 景观摄影专题分析 8.1风光摄影 8.2人物摄影 8.3旅游摄影 要求：熟悉风光摄影、人物摄影、旅游摄影的表现手法、了解拍摄优秀风光、人物、旅游照片的诀窍 第9章 摄影后期制作与命名艺术 9.1摄影作品后期制作 9.2摄影命名艺术 要求：了解摄影作品后期制作传统化学暗房技艺、现代电子暗房技艺， 熟悉摄影命名的原则。 第10章 景观摄影作品评论　　 10.1摄影常见失误分析 10.2摄影作品研究与创新 要求：了解摄影常见失误，及摄影作品研究与创新 三、实践环节和要求： 四、教学时数分配： 理论：22 实验： 上机： 其它： 2 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 第1章 绪论 1 第6章 景观彩色摄影与滤色镜的应用 2 第2章 照片形式与摄影器材 2 第7章 景观摄影的取景与构图 4 第3章 景深与超焦距 1 第8章 景观摄影专题分析 4 第4章 景观摄影的用光与影调 2 第9章 摄影后期制作与命名艺术 2 第5章 快门与运动控制 2 第10章景观摄影作品评论 2 合计 24 五、其它项目： 六、有关说明： 1、教学和考核方式： 全课程采用主讲教师拍摄制作的各种山川风光和人物风貌的幻灯片讲解教学，同学参与实践。 本课程属考查课，考核方式为开卷，成绩＝平时作业60％＋综合考查作业40％。 2、习题： 课程间以知识模块（大纲2－4章、5－7章）为题，作业2次；全课程综合考查作业1次。 3、能力培养要求： 要求学生熟悉照相机的结构和基本使用方法，掌握表达景观主题的摄影形式与景深、用光、构图、色彩等基本技法，以培养动手能力、观察能力和创新意识。 4、与其它课程和教学环节的联系： 先修课程和教学环节： 后续课程和教学环节： 平行开设课程和教学环节： 5、教材和主要参考书目： 1）、《摄影技艺教程》、颜志刚、复旦大学出版社 2）、《摄影师手册》、[英]约翰·海吉科、浙江摄影出版社 3）、各类摄影刊物