《金融学A》课程教学大纲.docxVIP

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第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 5 页 《金融学A》课程教学大纲 课程编号总学时数:48 总学分数:3 课程性质:学科基础课程 适用专业:劳动与社会保障 一、课程的任务和基本要求: 《金融学》是一门研究金融领域各要素及其基本关系与运行规律的专业基础理论课程。通过本课程的学习,要求学生熟练掌握金融学的基本知识和基本原理,了解金融运行和运作的基本规律,基本掌握运用金融学理论科学认识和解释金融现象的方法,初步具备分析和解决现实金融问题的能力。 二、基本内容和要求: 第一章 货币概述 主要内容: 货币“质”的规定性 货币“量”的规定性 货币的职能 货币制度及其演变 基本要求:掌握货币的范畴,了解货币的形态与层次划分,弄清货币的职能;掌握货币制度的构成要素,弄清货币制度的演变过程以及我国的货币制度和二战以来的国际货币制度。 第二章 信用、利息与利率 主要内容: 信用概述 信用工具 利息和利率 基本要求:掌握信用的含义、特征、职能及其主要形式,了解主要的信用工具,弄清利率本质及利率体系,了解利率决定与影响因素理论,了解利率杠杆原理。 第三章金融市场 主要内容: 金融市场概述 货币市场 资本市场 其他金融市场 国际金融市场 现代金融市场理论 基本要求:掌握金融市场的因素与功能,弄清货币市场、资本市场、其他金融市场以及国际金融市场的主要内容,了解现代金融市场理论。 第四章 金融机构 主要内容: 金融机构概述 中国的金融机构 国际金融机构 基本要求:了解西方国家金融机构情况,弄清我国金融机构现状,了解国际金融机构的主要内容。 第五章 商业银行 主要内容: 商业银行概述 商业银行业务 商业银行的经营管理 中国商业银行的改革 基本要求:了解商业银行的发展趋势,弄清商业银行的性质、职能及其组织制度,熟悉商业银行的经营业务,掌握商业银行的经营原则,了解我国商业银行改革情况。 第六章 中央银行 主要内容: 中央银行的产生和发展 中央银行的性质、职能和独立性问题 中央银行的支付清算 基本要求:了解中央银行产生发展情况,掌握中央银行的性质、职能,弄清中央银行支付清算的主要内容。 第七章 货币需求 主要内容: 货币需求概述 货币需求理论 货币需要量的测算 基本要求:掌握货币需求的含义,熟悉凯恩斯及凯恩斯学派的货币需求理论,了解马克思以及货币学派的货币需求理论,了解货币需要量测算的主要方法。 第八章 货币供给 主要内容: 货币供给及其理论 货币供给的形成机制 货币供给的运行机制 货币供给的决定机制 货币供给的调控机制 货币供给与相关经济范畴的联系 基本要求:掌握货币供给的含义,弄清货币供给的形成,了解现金运行过程,弄清存款货币的创造以及货币供给的决定和影响因素,了解货币供给调控机制的基本内容,了解货币供给与相关经济范畴的联系。 第九章 货币均衡 主要内容: 货币均衡及其理论模型 货币失衡及其调整途径 开放经济条件下的货币均衡 基本要求:掌握货币均衡的含义,了解货币供求与社会总供求的关系,弄清货币失衡的含义、原因及其调整途径,了解开放经济条件下国际收支、国际储备、国际资本流动与货币均衡的关系。 第十章 通货膨胀和通货紧缩 主要内容: 通货膨胀的一般理论 通货膨胀的成因与治理 通货紧缩的一般理论 通货紧缩的成因与治理 基本要求:掌握通货膨胀和通货紧缩的含义、分类,弄清通货膨胀和通货紧缩的影响和效应,掌握通货膨胀和通货紧缩的成因,熟悉通货膨胀和通货紧缩的治理对策。 第十一章 货币政策调控 主要内容: 货币政策及其目标 货币政策工具 货币政策的传导机制和时滞 货币政策的有效性及其理论 中国货币政策的实践 开放条件下货币政策的国际协调 基本要求:掌握货币政策的含义和货币政策的最终目标,了解货币政策的中介指标,熟悉一般性货币政策工具,了解选择性货币政策工具和其他货币政策工具,了解货币政策传导机制的基本内容,弄清货币政策时滞的含义及其构成,了解货币政策有效性的含义以及有关理论,了解中国货币政策实践的基本情况,弄清开放条件下货币政策的国际协调问题。 第十二章 金融发展、金融监管与金融安全 主要内容: 金融发展理论 金融压抑、金融深化与金融约束 金融创新与金融监管 金融开放与金融安全 基本要求:了解金融发展理论的主要内容,了解金融压抑、金融深化与金融约束的相关理论,弄清金融创新的含义、内容及其与金融监管的关系,了解全球化条件下的金融开放与金融安全问题。 三、实践环节和要求: 1、选取适当的金融案例,要求学生运用金融学的相关理论和方法进行分析,得出科学的结论和合理的看法,并以此为内容组织2-3次课堂讨论。 2、要求学生运用金融学的理论和方法,认识和解释自身的金融活动和身边的金融现象。

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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