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第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 《环境保护概论》课程教学大纲 课程编号总学时数：40（理论32，实验8） 总学分数：2.5 课程性质：专业必修课 适用专业：资源环境与城乡规划管理、地理科学、地理信息系统 一、课程的任务和基本要求： 本门课是为地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统专业大学三年级学生所开设的课程，根据专业和学生的特点，本门课程的任务和要求是： 掌握和了解有关环境保护的基本知识，包括环境和环境问题的基本概念、生态学基本知识、环境保护和可持续发展、环境保护与资源保护、环境污染与人体健康、大气污染及其防治、水污染及其防治、固体废物污染及其防治、声学环境保护等，以及环境质量评价、环境管理和环境监测各方面的基础知识。学会用环境科学的知识分析周围的环境问题。 二、基本内容和要求： 第1章 绪论 1.1 环境概论 1.2 当前人类面临的环境问题 1.3 可持续发展战略 要求：学生掌握当前人类面临的环境问题，可持续发展战略的内涵及我国的环境与发展 战略 第2章 生态学基础 2.1 生态系统的基本概念和类型 2.2 生态系统的功能 2.3 生态平衡 要求：学生掌握生态系统的功能，生态系统能量流动的特点，生态平衡的概念 第3章 资源保护 3.1 土地资源的利用和保护 3.2 生物资源的保护 要求：学生掌握我国土地资源的利用和保护的政策，耕地退化的原因；生物多样性保护的意义和方法 第4章 大气污染及其防治 4.1 大气污染源 4.2 主要大气污染物对人体的影响 4.3 影响大气污染的气象因素 4.5 大气污染的防治 要求：学生掌握主要大气污染和大气污染物的形成和危害，了解主要的烟尘的防治技术和装置 第5章 水污染及其防治 5.1 水质指标和标准 5.2 水体污染和自净 5.3 水污染防治 要求：学生掌握和理解常用的水质指标和标准，掌握水体污染的类型和成因，水污染防治的流程和技术、装置 第6章 土壤环境 6.1 土壤环境污染及其防治 6.2 土壤退化的防治 要求：学生掌握土壤重金属和化学农药污染 第7章 声学环境保护 7.1 环境噪声概述 7.2 环境噪声评价 7.3 环境噪声控制技术和综合整治 要求：学生掌握噪声控制技术和综合整治措施 第8章 固体废物 8.1 固体废物的处理利用的原则 8.2 城镇垃圾的处理和利用技术 要求：学生掌握固体废物的处理利用的原则，了解我国城镇垃圾现状和城镇垃圾的处理和利用技术 第9章 其他物理性污染及其防治 9.1 放射性污染 9.2 电磁辐射污染 要求：学生了解放射性污染和电磁辐射污染来源和危害，日常生活中的放射性污染和电磁辐射污染 第10章 环境质量评价 10.1 环境现状质量评价 10.2 环境现状影响评价 要求：学生了解我国现在常用环境现状质量评价，要求学生掌握的意义和程序 第11章 环境管理 11.1 环境管理的类型和内容 11.2 环境管理制度 要求：学生掌握我国的环境管理八项制度 第12章 环境监测 12.1 环境监测的分析方法 12.2 环境监测设计 要求：学生了解环境监测的分析和设计方法 三、实践环节和要求: 实验1：水体BOD的测定 要求：完成水体BOD的测定并根据实验结果对水环境质量作出正确的评价和分析 实验2：大气中二氧化硫的测定 要求：完成水体BOD的测定并根据实验结果对水环境质量作出正确的评价和分析 实验3：大气中氮氧化物的测定 要求：完成水体BOD的测定并根据实验结果对水环境质量作出正确的评价和分析 四、教学时数分配： 理论： 32 实验： 8 上机： 其它： 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 绪论 2 环境质量评价 3 生态学基础 2 环境管理 3 资源保护 2 环境监测 1 大气污染及其防治 8 实验 8 水污染及其防治 8 土壤环境 2 声环境保护 3 固体废物 2 其他物理性污染及其防治 4 合计 40 五、其它项目：无 六、有关说明： 1、教学和考核方式： 本课程属考试课，考核方式为闭卷。 2、习题： 根据所学内容对实际问题进行分析 自拟题目：(1)大气中so2的测定及其方法；(2)水污染防治途径。 3、能力培养要求： 学会用环境科学的知识分析周围的环境问题 4、与其它课程和教学环节的联系： 先修课程和教学环节：科技文献检索 后续课程和教学环节：城乡规划原理 平行开设课程和教学环节：地理信息系统 5、教材和主要参考书目： （1）教材：《环境保护概论》修订版，林肇信主编，高等教育出版社，1999 （2）主要参考书目： 《环境科学基础教程》，关伯仁主编，中国环境科学出版社 《中国环境问题及对策》，曲格