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第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《环境保护概论B》课程教学大纲 课程编号总学时数：32 总学分数：2 课程性质：任选课 适用专业：化学 一、课程的任务和基本要求： 本课程的任务是讲授环境保护的基础知识，阐述人与环境、环境保护与可持续发展的辩证关系，揭示人类活动所引起的各种环境要素的污染、危害及其迁移转化规律，介绍环境污染的防治方法。 本课程的基本要求是认识环境问题的实质和可持续发展的内涵，理解人与环境的相互关系，掌握环境保护的基本概念和基础知识，了解各种环境污染的发生机制和控制原理。 二、基本内容和要求： 第一章 绪论 1.1环境概论 1.2环境问题 1.3环境科学 要求：掌握环境的概念，了解环境问题的由来和当前人类面临的环境问题，明确环境科学的研究对象和任务，熟悉环境科学的内容和分科。 第二章 生态学基础 2.1概述 2.2生态系统的基本概念及类型 2.3生态系统的功能 2.4生态平衡 2.5生态学在环境保护中的应用 要求：理解生态学的定义，认识生态系统的组成、结构、类型和功能，掌握生态平衡的概念，了解生态学的发展及其在环境保护中的应用。 第三章 可持续发展战略 3.1概述 3.2中国环境与发展对策 3.3中国21世纪议程 要求：认识环境保护与可持续发展的辩证关系，了解中国可持续发展战略、中国实施可持续发展战略的行动计划和中国21世纪议程。 第四章 环境保护与资源保护 4.1概述 4.2土地资源的利用与保护 4.3生物资源的利用和保护 4.4矿产资源的合理利用与保护 要求：理解环境保护与资源保护的相互关系，掌握自然资源的基本概念和分类，了解中国自然资源保护的现状，认识土地资源、生物资源、矿产资源等合理利用与保护的重要性。 第五章 环境污染与人体健康 5.1人与环境的辩证关系 5.2环境污染及其对人体的作用 5.3环境污染对人体健康的危害 要求：认识人与环境的辩证关系，理解环境污染的涵义，了解环境污染对人体的作用与危害。 第六章 大气污染及其防治 6.1概述 6.2大气污染源及主要污染物的发生机制 6.3大气中主要污染物对人体的影响 6.4大气污染的防治 要求：理解大气污染的涵义，掌握大气污染源及主要污染物的发生机制，认识大气中主要污染物对人体健康的影响，了解大气污染的防治方法。 第七章 水污染及其防治 7.1自然界的水 7.2水质、水质指标和水质标准 7.3水体污染与自净作用 7.4水污染的防治 要求：理解水污染的涵义，掌握水质、水质指标与水质标准，认识水体的自净作用，了解水污染的防治方法。 第八章 土壤环境污染防治与土壤生态保护 8.1概述 8.2土壤环境污染及其防治 8.3土壤生态保护与土壤退化的防治 要求：理解土壤环境污染的涵义，了解土壤环境污染与土壤退化的防治方法，认识土壤生态保护的重要性。 第九章 声学环境保护 9.1概述 9.2噪声污染控制技术 9.3声学环境综合整治对策 要求：理解声学环境污染的涵义，了解环境噪声的控制技术以及声学环境污染的综合整治对策。 第十章 固体废物的处理、处置和利用 10.1概述 10.2主要工矿业固体废物的处理、处置和利用 10.3危险废物的处理、处置和利用 10.4城镇垃圾的处理、处置和利用 要求：了解主要工矿业固体废物、危险废物、城镇垃圾的处理、处置和利用方法。 第十一章 其他物理性污染及其防治 11.1放射性污染与防治 11.2电磁辐射污染与防治 11.3光污染与防护 11.4热污染与防治 要求：了解放射性污染、电磁辐射污染、光污染、热污染的来源、影响与防治方法。 三、实践环节和要求：无。 四、教学时数分配： 理论：32 实验：无 上机：无 其它：无 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 绪论 2 生态学基础 2 可持续发展战略 2 环境保护与资源保护 4 环境污染与人体健康 4 大气污染及其防治 4 水污染及其防治 4 土壤环境污染防治与土壤生态保护 4 声学环境保护 2 固体废物的处理、处置和利用 2 其他物理性污染及其防治 2 合计 32 五、其它项目（含课外学时内容）：无。 六、有关说明： 1、教学和考核方式： 教学方式以课堂讲授为主，多媒体辅助教学。 本课程属考查课，考核方式为开卷笔试。总评成绩=平时成绩(60%)+期末成绩(40%)。 2、习题： 每章布置一定数量习题。 3、能力培养要求： 增强环境保护意识，树立科学发展观。培养科学的思维方法以及分析和解决实际问题的能力。 4、与其它课程和教学环节的联系： 先修课程和教学环节：