《交通工程基础》课程教学大纲.docxVIP

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第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 2 页 《交通工程基础》课程教学大纲 课程编号总学时数:32 总学分数:2 课程性质:必修课 适用专业:交通工程 一、课程的任务和基本要求: 本课程是交通工程专业的专业基础课,它通过阐述交通流的基本特性、基本理论与一般原则,人、车、路与环境相互关联、相互作用的关系,交通的时间与空间特性,道路的容量特性等,使学生了解交通工程学的基本概念、理论和方法,为进一步深入学习交通工程专业课程打下必要的基础。 本课程的基本要求是:通过该课程的学习,要求学生掌握交通工程学的内涵,道路交通要素的交通特性,交通流参数的概念及参数间的相互关系,交通流理论分析方法,道路通行能力的分析求解方法等方面的知识。 二、基本内容和要求: 第一章 绪论 交通工程学的定义,学科的研究内容和特点,交通工程学科的发展历程,我国交通工程现状及近期重点研究的问题。 道路交通三要素特性 人的交通特性,包括驾驶员、行人、乘客的交通特性;车辆的交通特性,包括机动车和自行车的交通特性;道路的交通特性,包括量、质、形三方面特性。 第三章 交通流特性 交通量的定义,时间、空间分布特性及有关的概念,设计小时交通量;行车速度的定义、统计分布特性及影响因素;时间平均速度与空间平均速度;交通密度定义,车头时距与车头间距;连续流三参数间的相互关系及特性,间断流的基本特性。 第四章 交通流理论 概率统计模型的种类,离散形分布中泊松分布、二项分布、负二项分布的基本公式、递推公式及所描述的交通流特性(适用条件),应用举例,拟合优度检验;连续型分布中的负指数分布、移位负指数分布、韦布尔分布、爱尔朗分布的基本公式、适用条件和应用举例,连续形分布的拟合优度检验;车辆排队论模型的基本概念、M/M/1系统、M/M/N系统和应用举例;车辆跟驰特性,线性跟驰模型及其稳定性,非线性跟驰模型,跟驰模型的一般公式;车流连续性方程,车流波及波速方程,车流波动理论的应用。利用这些理论模型,从宏观和微观角度模拟交通流的变化规律。 第五章 道路通行能力 通行能力的概念与分类,服务水平的概念与分级,城市道路路段通行能力,交叉口通行能力,自行车道通行能力,公共交通线路通行能力,公路路段通行能力,高速公路基本路段通行能力。 重点:掌握交通工程学的定义(内涵),有关的专业名词、术语的概念,道路交通三要素特性对交通基础设施所提出的要求,道路交通三参数及交通流的基本特性,交通流基本理论及其运用,各类交通基础设施通行能力的分析方法。 难点:各类交通流理论分析模型及其应用。 三、实践环节和要求:无 四、教学时数分配: 理论:32 实验: 上机: 其它: 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 第一章 绪论 2 第二章 道路交通三要素特性 6 第三章 交通流特性 6 第四章 交通流理论 12 第五章 道路通行能力 6 合计 32 五、其它项目:无 六、有关说明: 1、教学和考核方式: 本课程属考试课,考核方式为闭卷。 2、习题: 每一章的后面均附有思考题和复习题,具体详见教材。 3、能力培养要求: 要求学生掌握交通流的基本理论,并以此为基础分析实际问题。 4、与其它课程和教学环节的联系: 先修课程和教学环节:概率论与数理统计 后续课程和教学环节:交通规划、交通管理与控制、道路交通安全、交通设计、交通系统分析 平行开设课程和教学环节: 运输工程导论 5、教材和主要参考书目: (1)教材:《交通工程学》李江 等编著 人民交通出版社 2002 (2)主要参考书目: ①《交通工程学》 王炜 过秀成 等编著 东南大学出版社 2000

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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