《电视栏目策划与编导》课程教学大纲.docxVIP

第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 2 页 《电视栏目策划与编导》课程教学大纲 课程编号总学时数：48（理论48） 总学分数：3 课程性质：必修课、专业基础课和专业课 适用专业：广播电视新闻学 一、课程的任务和基本要求： 电视节目撰稿与编导是专门研究节目生产和播出活动及其规律的，它旨在告诉学生节目撰稿的基本原则、节目的生产环节、节目的分类、节目的设置与编排、节目的形式、节目的再创作、节目来源、节目播出、节目优化、节目制作者修养等内容。通过本课程的学习让学生在掌握电视不同栏目的特点的前提条件下，学会如何针对不同的栏目要求进行策划与编导。要求学生在掌握基本理论知识的基础上，在老师的指导下，参与教学实践，运用理论知识，提高电视栏目策划与编导能力。 二、基本内容和要求： 在理论上学会策划与编导的方法、流程、控制及信息的反馈修正。在实际中，尝试制订一策划方案，并加以评述。通过同学之间的讨论，真正掌握电视栏目策划与编导的一般规律和方法。从而在理论上、实际运用中体现出学习并掌握的知识水平。 基本内容包括： 第一章 导视撰稿 第二章 资讯节目撰稿 第三章 新闻综述节目撰稿 第四章 专题节目撰稿 第五章 新闻评论撰稿 第六章 综节节目的创作 第七章 竞技节目的编导 第八章 节目优化与制作者修养 总体要求：由于对新闻本科学生具有较高的要求，论述的重点是电视节目，不仅要让学生掌握基本的理论，更应该把理论和实践结合起来，让学生善于从身边的现象入手，了解节目在电视传播活动中的重要地位和作用，使将来在具体工作时能够提高节目制作的质量。 三、实践环节和要求： （1）让学生从电视节目中找到相关的研究课题，展开论述，进行评价。 （2）让学生收集相关的电视节目文本，并选择文本进行分析。 （3）自己编导一种节目，形成文案。 四、教学时数分配： 理论：48 实验：无 上机： 0 其它： 0 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 导视策划与编导 5 竞技节目的编导 5 资讯节目策划与编导 5 节目优化与制作者修养 5 新闻综述节目编导 5 课堂或课外实践 8 专题节目编导 5 新闻评论节目编导 5 综节节目编导 5 合计 48 五、其它项目（含课外学时内容）： 课余时间观摩有关影像资料。 六、有关说明： 1、教学和考核方式： 多媒体教学。 期末考查与平时练习相结合。 2、习题： （1）写出节目策划方案； （2）写出导演阐述； （3）举例分析某栏目的特点 3、能力培养要求： 培养学生初步进行栏目策划与编导的能力，并能在作品中体现。 4、与其它课程和教学环节的联系： 先修课程和教学环节：《电视节目编辑》 后续课程和教学环节： 《视听语言》 平行开设课程和教学环节：《纪录片原理》 5、教材和主要参考书目： （1）教材：《电视策划新论》编著 任金洲 中国广播电视出版社 （2）主要参考书目： ① 《电视纪实作品创作 电视栏目节目策划》 张绍刚 北京广播学院远程教育中心出版社 ； ② 《电视节目策划技巧》 张联 中国广播电视出版社 ； ③ 《电视导演应用基础》 邵长波 中国广播电视出版社； ④ 《电视节目策划与编导》 张静民 暨南大学出版社。