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第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 2 页 《电视新闻采编》课程教学大纲 课程编导总学时数：48（理论48） 总学分数：3 课程性质：必修课、专业基础课和专业课 适用专业：广播电视新闻学 一、课程的任务和基本要求： 本课程是以广播电视新闻专业学生为教学对象，以电视新闻的采访、组稿、剪辑等为教学内容，是一门学习和研究电视新闻实践操作的课程，是广播电视新闻学专业的选修课程之一。在讲授过程中，要求理论联系实际，既有基本的理论阐述，又能结合本土新近的新闻案例。 基本内容和要求： 本课程内容主要包括电视新闻采访活动的由来、发展与特点，日常采访的技巧，包括策划、现场观察、口头访问等采访手段和方式，记者的职业道德、新闻写作的基本规则、特点和技巧，以及电视新闻的剪辑要领。 要求广播电视专业的学生比较系统地了解电视新闻制作的基本规律，并掌握一定的实际操作能力，为日后进入电视媒体打下理论基础。 实践环节和要求： 学会从寻常事物中发掘新闻，进行主题系列策划，具备较强的新闻敏感性。 熟悉各大品牌电视新闻的基本内容、风格，并以小组的方式负责一档电视新闻栏目的日常审看工作。 能针对一个主题进行电视新闻的实际制作。 四、教学时数分配： 理论：48 实验： 0 上机： 0 其它：0 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 记者采访活动的由来与发展 4 记者的职业道德 2 新闻采访活动的共性特征 2 电视新闻写作的演变过程 2 电视新闻采访的个性特点 2 新闻写作的基本规则 4 日常采访策划 4 电视新闻写作的个性特点 4 现场观察 4 不同体裁的特点及写作要领 4 口头访问 4 电视新闻写作的构思和技巧 4 新闻采访的手段与方式 2 电视新闻的剪辑规律 6 合计 48 其它项目： 如果有机会，安排一次电视新闻采访的实践，自备摄像器材。 有关说明： 教学与考核方式： 本课程属考试课，考核方式为闭卷。 习题： 以课堂布置的学习任务和有关复习思考方面的要求，进行开放式的练习，根据教学内容进程，分别布置相关的习题作业。 能力培养要求： 培养学生尊重事实的客观写作态度，善于创新和思考的采访风格以及较强的新闻敏感性，使学生在系统地了解电视新闻制作的基本规律基础上，掌握一定的电视新闻实际操作能力。 与其他课程和教学环节的联系： 先修课程和教学环节：广播电视学概论 后续课程和教学环节：电视摄像 平行开设课程和教学环节：广电技术基础 教材和主要参考书目： 教材：赵淑萍：《广播电影电视部统编教材 电视采访与写作》，中国广播电影电视部。 主要参考书目： ①刘明华 编著：《新闻写作教程》，人民大学出版社； ②徐国源著：《新闻采访与写作》，苏州大学出版社； ③尹德刚著：《当代新闻写作》，复旦大学出版社； ④王阳著：《电视新闻节目中的创新思维》，中国广播电死出版社。