《电视构图（二）》课程教学大纲.docxVIP

第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 《电视构图（二）》课程教学大纲 课程编号总学时数：32（理论30，其它2） 总学分数：2 课程性质：必修课、专业基础课和专业课 适用专业：广播电视新闻学 一、课程的任务和基本要求： 本课是广播电视新闻专业的基础理论课之一，主要研究和探讨电视摄像画面构图的基本规律、画面的结构形式与章法、拍摄角度对画面构图的影响、画面形象造型、线条与影调作为画面形象因素的运用、画面视觉空间的再现与表现、画面光线语言的基本造型、人眼的视觉特征以及画面美的探寻等内容。 （一）要求学生系统掌握电视画面构图的艺术理念、基本理论和基础知识。善于同实践结合起来学习。 （二）引导学生从电视画面中去认识画面构图的规律，逐渐能够结合所学理论，分析、评价和总结电视画面的特点。 （三）启发学生从不同的艺术形式的画面中寻找共同规律，懂得如何从中取长补短，丰富自己的构图知识，并将其灵活运用到电视画面的拍摄实践中。 （四）形成一个活跃、互动、民主的教学氛围，学生既学到专业的理论知识，掌握一定的电视画面构图技巧，又能主动探讨与专业相关的问题，培养良好而能动的学习精神，为今后在工作中不断进步打下基础。 二、基本内容和要求： 第四章　画面形象造型 一，突现物体的立体感 二，再现物体表面质感 三，伸展画面的纵向空间 第五章　画面形象造型因素 一，影调配置 二，重新认识线条 第六章　画面光线语言造型 一，光线的任务和作用 1、满足摄像技术对照度的要求 2、完成画面的艺术造型 3、强调主要场景和主要人物 4、再现环境气氛和时间概念 5、画面构图的需要 二，自然光的分析 1、自然光照明的特点 2、自然光运用的思路 三，室外直射光造型 1、太阳初升和太阳欲落时刻 2、正常照明时刻 3、顶光照明时刻 4、直射光型效果分析 四，室外散射光造型 五，室内自然光造型 六，人工光线的成分构成 七，人工光线的造型 三、实践环节和要求： 一，结合上课内容，让学生随堂收看相关的优秀画面构图和电视资料片，以丰富讲授内容，使学生对理论有感性的认识。 二，在有条件有情况下，请电视台的摄像师介绍电视构图经验。 四、教学时数分配： 理论： 30 实验： 0 上机： 0 其它： 2 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 第四章　画面形象造型 10 一，光线的任务和作用 一，突现物体的立体感 二，自然光的分析 二，再现物体表面质感 三，室外直射光造型 三，伸展画面的纵向空间 四，室外散射光造型 第五章画面形象造型的因素 8 五，室内自然光造型 一，影调配置 六，人工光线的成分构成 二，重新认识线条 七，人工光线的造型 第六章　画面视觉空间的再造与拓展 14 合计 32 五、其它项目： 无 六、有关说明： 1、教学和考核方式： 本课要上两学期，第一学期考核方式为考查，第二学期考核方式为考试。 2、习题： 根据教学内容进程，分别布置相关的实验与习题作业。 3、能力培养要求： 1、对画面构图元素有个基本的了解；2、掌握构图的基本技巧与方式；3、进行简单的构图实验与实践；4、创作少量基本符合构图规律的作品；5、可以认识、评价优秀构图作品的思想内容与艺术特征。 4、与其它课程和教学环节的联系： 先修课程和教学环节：电视构图（一） 后续课程和教学环节： 电视新闻采编、电视摄像 平行开设课程和教学环节：中外广电现状、新闻学概论 5、教材和主要参考书目： （1）教材： 黄匡宇、江强、施建《电视画面创作技巧》，中国广播电视版2002 （2）主要参考书目： ① 任金洲、陈刚《电视摄影造型》（北京广播学院出版社2000年版）； ②　李兴国《摄影构图艺术》（北京师范大学出版社1998年版）； ③ 肯尼斯·科布勒《美国新闻摄影教程》（陕西师范大学出版社2004版）。