《电梯运行与维护》教学课件—06扶手装置.pptVIP

Page ? * 2)扶手导轮的维护与保养 1、回顾引入-回顾已制定的工作计划（4/5） 扶手导轮运行与维护 1.扶手带张紧装置维护 2.扶手带托轮维护 3.扶手带张紧装置维护 扶手导轮、张紧轮在运行中与扶手带有无摩擦声、异响声，定期清理托轮表面，保持扶手带清洁。 扶梯扶手装置的运行与维护 Page ? * 2)扶手带、扶手导轨的维护和保养 1、回顾引入-回顾已制定的工作计划（4/5） 扶手带、导轨运行与维护 1.扶手带清洁 2.扶手导轨与扶手带的调整 3.扶手带驱动力调节 扶手带如果暂时不投入使用，应松开压紧弹簧。每4～6周应将自动扶梯运行1～2小时，避免扶手带长期处于张紧状态下因应力集中而损坏。 扶梯扶手装置的运行与维护 Page ? * 2)扶手带与梯级速度测量 1、回顾引入-回顾已制定的工作计划（5/5） 扶手带与梯级速度测量 1.线锤测量法 2.速度测量方法 扶手带的运行速度相对于梯级的速度允差为0-+2%。这样的要求是为了防止乘客不会因为扶手带的速度滞后于梯级的速度,而造成往背后摔的伤害远大于往前摔的伤害。 扶梯扶手装置的运行与维护 Page ? * 2、展示和评价工作计划-整体安排 （1/2） 土豆 番茄 辣椒 香蕉 总结与评估 （1）整体安排 Page ? * 2、展示和评价工作计划-展示与评价 （2/2） （2）展示与评价 ① 小组总结 ② 小组答辩 注意：每个小组总结时间为10分钟 ③ A 学生评分 ③ B 教师评价 Page ? * 2、展示和评价工作计划-展示与评价 （2/2） （3）评分 总评分表 评价要素 评价标准 评价依据 权重 得分 备注 土豆 番茄 辣椒 香蕉 专业能力 （1）任务准备 详见（DTDX-2-2-1） 5% 　 　 　 　 　 （2）信息收集 详见（DTDX-2-2-2） 20% 　 　 　 　 　 （3）制定计划 详见（DTDX-2-2-3） 15% 　 　 　 　 　 （4）任务实施 详见（DTDX-2-2-4） 20% 　 　 　 　 　 （5）任务评估 详见（DTDX-2-2-5A） 10% 　 　 　 　 　 职业素养 （1）会与现场同事协调配合 能发挥团队作用； 10% 　 　 　 　 　 （2）与工作环境融洽 能化解或克服工作中遇到的困难。 10% 　 　 　 　 　 创新能力 能及时处理一些现场问题 能及时记录调试工作中的问题；提出改进建议、方案；拓展处理问题的思路 10% 　 　 　 　 　 合计 100% 　 　 　 　 　 评分 Page ? * 机房设备运行与维护任务实施记录表 3、任务的实施 扶梯扶手装置的运行与维护 Page ? * 5）扶手装置的运行与维护 4、工作验收、评价与总结（1/2） 其它设备的维护与保养 1.完成附录A扶梯扶手装置运行与维护工作验收表 2.完成附录B机房设备的维护的自检、互检记录表 3.完成附录C组总结报告 同学们以小组形式，通过演示文稿、展板、海报、录像等形式，向全班展示、汇报学习成果。 扶梯扶手装置的运行与维护 Page ? * 5）扶手装置的运行与维护 4、工作验收、评价与总结（2/2） 其它设备的维护与保养 1.各小组以组为单位进行评价，完成附录D小组评价表。 2.维护保养工作结束后，维护人员完成附录E工作任务评价表。 同学们以小组形式，通过演示文稿、展板、海报、录像等形式，向全班展示、汇报学习成果。 扶梯扶手装置的运行与维护 Page ? * 裙板、内外盖板、驱动 5、课堂总结（1/2） 梯级、梳齿板的运行与维护 1.自动扶梯操作安全注意事项 2.裙板、内外盖板、护壁板维护的技术标准和操作规范 3.扶手驱动链、驱动轮维护技术标准和操作规范 对于特种设备的使用，要遵循安全操作流程，两人配合操作，重复操作指令。 Page ? * 扶手导轨、扶手带 5、课堂总结（2/2） 扶手导轮、扶手带运行与维护 1.扶手导轮维护技术标准和操作规范 2.扶手带、导轨维护技术标准和操作规范 提高扶手带的驱动力要从两方面入手：一方面提高扶手带的驱动力，另一方面降低扶手带运行时的摩擦阻力。 Page ? * 谢谢！ * 机械工业出版社 机械工业出版社 机械工业出版社 机械工业出版社 (任务二：扶手装置的运行与维护) Page ? * 1、回顾引入-回顾已完成的工作计划 （1/2） 课前准备（已完成） 1 布置工作任务（已完成） 2 信息收集分析（已完成） 3 工作计划（本次课程内容） 4 任务实施（待完成） 5 任务汇报评估（待完成） 6 结束课堂（待完成） 7 4.1 制定工作计划 4.2 展示和评价工作计划 Page ? * 1、回顾引入-回顾已完成的工作计划（2/2） 扶梯扶手装置的运