亿以内数的认识教案6《数学教案》.docVIP

课题：亿以内数的认识（1） 一、课前学习 1、10个一是（ ） 10个十是（ ） 10个百是( ) 10个千是（ ） 2、数数： 1）从579一个一个的数到612 2）从310一十一十的数到440 3）从810一十一十的数到1000 4）从160一十一十的数到1000 3、个、十、百、千、万，每相邻两个单位间的进率是（ ） 4、搜集有关大数的信息 二、 课上学习 1、拿出计数器，一千一千地数，当数到10个一千是（ ） 思考：千位上的10个珠子怎么办？（ ） 2、请学生一万一万地数，当数到10个一万是（ ） 3、照这样继续数下去。 10个十万是（ ） 10个一百万是（ ） 10个一千万是（ ） 学生在计数器上数数 4、阅读教材第3、4页，完成下题。 1）、一、十、百、千、万、十万、百万、千万都是（ ）、每相邻两个计数单位之间进率是（ ）。 2）、一位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位都是（ ）。 3）每个计数单位都要占一个位置，按照我国计数的习惯，每（ ）个数位是一级，个级、万级、亿级都是（ ）。 三、课后检测 1的7在（ ）位上，表示7个（ ）；4在（ ）位上，表示（ ）。 2、个级包含的数位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）； 万位、（ ）、（ ）、（ ）在万级上。 3、一万一万的数，按顺序填数75万、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。 4、十万十万的数，按顺序填数40万、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 课题：亿以内数的认识（2） 一、课前学习 1、读出下面的数 206 读作： 300 读作： 42700 读作： 1398 读作： 2、万级包括的数位是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、个级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；万级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4、123456789是一个（ ）位数，4在（ ）位上，表示4个（ ）。 二、 课上学习 1、观察例2，小组交流完成: (1)? 1469读作： (2)? 7406000读作： （3）观察6407000相同点与不同点。 相同点 : （ ） 不同点 : （ ） 2、例讨论含有两级数的读法。 （1）讨论万级、个级上都有具体的数字该怎么读? (2)? 讨论每级中有0的数的读法。 我知道含有两级数的读法：先分级，万级的数按照（ ）级的数的读法来读，再在后面加上一个（ ）字；每级中间连续有几个0都只读（ ）个零；每级末尾的0的（ ）。 （3）、我会读。 2130900?读作：（ ）作：（ ） 三、课后检测 1、教材第5页的“做一做”。 2、做练习一第2题。 3、教师在计数器上拨数，学生读（写在课堂练习本上）。 3074561 4、读出下面各数 200800 读作： 7090000读作： 4600000读作： 7005003读作： 课题：亿以内数的认识（3） 一、课前学习 1、写出下面的数 四千零三十 写作：（ ） 三千六百四十五 写作：（ ） 七千零一 写作：（ ） 八万三千四百二十 写作：（ ） 2、个级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；万级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 二、课上学习 1