2021秋统编版语文八年级上册教学课件:第6单元课外古诗词诵读.pptxVIP

2021秋统编版语文八年级上册教学课件:第6单元课外古诗词诵读.pptx

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课外古诗词诵读; 唐诗宋词,是我国古代文学史上两座并肩而立的高峰,一座交汇着现实和浪漫,一座辉映着婉约与豪放。;浣溪沙; 晏(yàn)殊(991—1055),字同叔,抚州临川(今属江西)人,北宋政治家、文学家。与其子晏几道,在当时北宋词坛上被称为“大晏”和“小晏”。; 本词选自《二晏词笺(jiān)注》(上海古籍出版社2008年版)。浣溪沙,词牌名。晏殊生于北宋承平之时,年少得志,后官至宰相,政事之外,过着“惟喜宾客,未尝日不宴饮”的生活。这首词大约作于宴饮歌乐之后??;浣溪沙 晏 殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。; 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?;;;; 这首词运用对比手法,借景抒情,通过对旧亭台、夕阳西下、燕来花落的描写,抒发了词人悼惜残春,对年华易逝、好景不长的无限惆怅感伤之情。;1.理解性默写。 (1)晏殊《浣溪沙》中写词人安逸闲适的情态的: _________________, _________________ 。 (2)(吉林中考)晏殊在《浣溪沙》中,借助“花”和 “燕”等意象感叹美景易逝,时光流转的语句是: _________________, _________________ 。;2.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”蕴含怎样的哲理?;3.这首词多处运用对比的写作手法,请找出一例,并简要 说说这样写的好处。;采桑子; 欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥(shì)号文忠,吉州永丰(今属江西)人,北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一,北宋古文运动领袖,后人将其与韩愈、柳宗元、苏轼合称为“千古文章四大家”。; 本词选自《欧阳修全集》卷一百三十一(中华书局2001年版)。采桑子,词牌名。宋仁宗皇祐元年(1049)欧阳修移知颍(yǐnɡ)州(今安徽阜阳),买田于此,晚年辞官后,得以如愿归居颍州,他多次游览颍州西湖,写下十首《采桑子》,这首词是十首词中的第一首。;采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。芳草长堤,隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑,不觉船移。微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。;;;;; 这首词以轻松淡雅的笔调,描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色,表达了词人美好的心境和惬意的情怀。;1.理解性默写。 (1)欧阳修《采桑子》中从视觉和听觉两方面描绘西湖 清丽、恬静淡远的春景的三句是:____________。 ____________,_________________。 (2)欧阳修《采桑子》中写船动惊禽,划破了湖面的平 静,为这一趟悠闲的西湖之旅平添惊喜的一句是: ____________________。;2.欧阳修《采桑子》一词的词眼是什么?词的第一句 在整首词中的作用是什么?;3.这首词多处运用对比的写作手法,请找出一例,并 简要说说这样写的好处。;相见欢; 朱敦儒(1081—1159),字希真,洛阳(今属河南)人,宋代词人。有“词俊”之名,与“诗俊”陈与义等人并称为“洛中八俊”。; 本词选自《樵歌校注》卷下(上海古籍出版社2010年版)。相见欢,词牌名。靖康之难,汴京沦陷,二帝被俘。朱敦儒仓促南逃至金陵(今江苏南京),总算暂时获得喘息之机。这首词就是他客居金陵,登上金陵城楼时所作。;相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。;;;;; 这首词写词人登上金陵城西楼的所见所感表达了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国之情。;1.理解性默写。 (1)朱敦儒《相见欢》中象征南宋国势日渐衰微,奠定全 词苍凉感伤基调的一句是:___________________。 (2)朱敦儒《相见欢》中表现词人渴望早日恢复中原、还 于旧都的强烈愿望,同时也是表达对朝廷苟且偷安、 不图恢复的愤慨和抗议的句子是:_______,_______, _________?;2.朱敦儒《相见欢》词中“万里夕阳垂地大江流描绘了 怎样的景象?;3.“中原乱,簪缨散,几时收?”三句中“簪缨”运 用了什么修辞手法?指什么?此三句抒发了词人怎 样的思想感情?;如梦令; 李清照(1084—约1155),号易安居士,章丘(今属山东)人,宋代女词人,婉约词派代表。其 词以南渡为界,前期多写其悠闲生活,后 期多慨叹身世,情调感伤,有的也流露出 对中原的怀念,形式上擅用白描手法,力 求创新,语言清丽,对后世影响较大,被 称为“易安体”。代表作

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