2021秋统编版语文八年级上册教学课件：名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读.pptxVIP

; 1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆迫害屠杀共产党员、国民党左派和革命群众。与此同时，与中国共产党，红军有关的消息也被严密封锁。苏区和红军的存在成了一个难解的谜。为了解开这个谜，给萦绕在心头的问题找到答案，1936年，埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入保安，深入根据地，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。; 埃德加·斯诺（1905—1972），美国记者、作家。他于1928年来到中国，1936年访问陕北根据地，写了大量通讯报道，成为第一个采访苏区的西方新闻记者。1937年卢沟桥事变前夕，他完成《红星照耀中国》的写作。主要作品有《红星照耀中国》（《西行漫记》）、《远东前线》、《大河彼岸》等。; 全书共12篇，对中国共产党和中国革命做了客观评价，并向全世界做了公正报道。主要内容包括：①描述了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。②描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。③对共产党的基本政策、根据地的工业和教育等情况做了广泛的调查，为全世界解答了“红军是怎样生存下来并扩大了自己的队伍”的疑问。④深人分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。⑤从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。;;篇次;第三篇;第六篇;第九篇;第十一篇;毛泽东;毛泽东;周恩来;朱德;朱德;贺龙;彭德怀;贺龙;1.高度纪实性，深刻洞察力。;2.人物个性鲜明，真实可感。;3.善设悬念，擅长场景刻画。;4.语言朴素生动、风趣幽默。;精彩片段;要点批注;精彩片段;要点批注;精彩片段;要点批注;专题一：领袖人物和红军将领的革命之路;2.出身与家庭。;4.受教育情况。;5.参加革命的起因。;6.参加革命后的经历。;专题二：关于长征;4.长征中具有重大意义的事件。;5.长征的历史价值。;专题三：举办诗歌朗诵会;2.长征精神的内涵。;3.当代青少年如何传承长征精神。;; 1934年10月，红军第五次反“围剿”失败，不得已进行战略转移。全书以长征的时间推进和地域转换为基本架构，从1934年10月贵州甘溪突围写到1936年10月甘肃会宁胜利会师，完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史，表现了红军大规模军事转移过程中的种种艰难。;1.细节的真实性。;2.浓厚的文学性。;3.着力发掘伟大的长征精神。;李鸣生《飞向太空港》; 20世纪90年代，西昌卫星发射场，中国航天人风雨同舟，众志成城，成功地用“长征三号”火箭将美国“亚洲一号”卫星送入太空，开启了中国航天迈出国门、走向世界的新征程。这是我国第一次发射国外商业卫星，它的成功，震撼了世界，在国内外引起了强烈的反响，是中国在国际航天业竞争中的重大胜利。为了完成这一任务，发射场的专家和工作人员夜以继日，呕心沥血，攻克了一道又一道科技难关。他们争雄世界的志向、以身许国的豪情、不计得失的品质外交家般的风度，给人留下了深刻的印象。;1.全景式描绘。;2.宏观式格局。;3.文学式手法。;名著导读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读;1．《红星照耀中国》的作者是________________，他是以________身份来到中国的。 2．作者在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上来说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。”句中的“武装巡回宣传”指的是________________。这次远征被看作中国革命的一次________________，开始于______年______月，途中发生的关系最重大的一个事件是________________________。;二、名著阅读。;上面语句中的“他们”被埃德加?斯诺亲切地称为“________________”。孔子云：“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。;2．[2019?成都]下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价，哪一项匹配不当？请结合阅读体验，做出判断并写出正确的评价对象。;3．阅读语段，回答问题。;(1)这段文字选自《________________》，语段横线处是________(人名)。 (2)请列举文中人物的主要事件。(至少两个);4．[2019?黄冈]阅读下面材料，回答问题。;直到所有军官和政治委员中间没有任何斗争。A、B的联合，非但不会冲突，而且有相辅的作用。A在各方面都没有政治的雄心，他能接受命令，因此也能发施命令——这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。