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新员工如何进行角色转换;新人，怎么走？;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; ; ; 过五关斩六将决胜“市场”;进入职场——成人礼;第一阶段：要脱离正常的生活，同时将幼稚的特征去掉。在这一阶段，通常要斩断对家庭的依赖 —— 既切断所谓的裙带关系 —— 象征性地表示童稚“已死” 第二个阶段是蜕变期：在这期间，要对接受成人礼的少年进行某种形式的测试，以确定他已经具备了成年人的资格——非洲以游牧为生的库族 (Kung) 的年轻人必须分别杀死一只雄性和雌性的大型动物才可获得认可，成为真正的男子汉 最后一个阶段是回归日常生活的阶段。这时，不仅社会地位可以提升，他们的身份也会得到重新认定。;何谓“职业” ;1、对今后的工作岗位缺乏应有的自信，对于 岗位工作的期待和茫然 2、对于学习的理论知识用于工作的自信不足 3、对于今后的成长发展未知的焦虑和紧张 4、抱着试试看的态度，不行就走的心态 ;2.2不同心态的影响;不同职业心态的表现;举例：心态影响能力 ;教授说：你们九个人听我的指挥，走过这个曲曲弯弯的小桥，千万别