与企业合作建立大学生创新创业基地的探索与研究.docxVIP

PAGE PAGE # 与企业合作建立大学生创新创业基地的探索与研究 与企业合作建立大学生创新创业基地的探索与研究 摘要：与企业合作建立大学生创新创业基地，推进校企协同创新，是为了进 一步完善院校创新创业教育体系内容，全面提升对大学生创新精神、创新实践能 力的培养与发展。基于此，下文就以校企协作为中心，封当前大学生创新创业基 地的建设提出几点探索与研究思路。 关键词：企业合作;创新创业;探索与研究 在大众创业、万众创新新局面下，“创新”已经成为一个国家、一个行业、 一个人最为核心的竞争力。高等院校作为人才培养的主要基地，在推行创新创业 教育过程中，不断的寻求创新创业体系的改革与创新，探讨符合高等院校发展特 点和要求的校企合作模式，优化创新创业实践平台，全面落实对学生创新思维、 创新能力的培养。以“点对点”的教育，增强学生的自主创新能力、丰富学生实 践工作经验，为学生今后更好的实施创新创业发展奠定基础。 一、与企业合作建立大学生创新创业基地的探索 (-)转变观念，寻求合作共赢的发展模式 应对创新创业教育改革新局面，高等院校在人才培养方面应始终贯彻国家政 策和号召，树立与时俱进的教育观念，立足自身特色，积极加强与企业合作，为 创新创业教学实践争取更多的社会资源，满足对人才创新能力、创业实践能力等 综合能力的培养与发展需要。企业方面也应当落实市场人才培养新要求，综合考 虑企业的经济效益、社会效益、政治效益的平衡发展，积极加强对教育事业的支 持，树立企业新形象。 构建良好的校企合作平台，积极推进走出去、引进来策略，利用企业实践平 台，丰富学生的实践经验和操作水平，增强创新创业教育的实用性和应用性。而 企业也可以借助高校资源，展开新产品的研制与开发、新技术的引进以及新设备 技术的改造等等，以人才为依据，提高企业整体的经济效益。 (二)完善双方合作保障机制 校企双方要想保持长久稳定的合作关系，必须要构建完善、统一的合作保障 机制。1.建立激励机制，为校企合作持续不断的提供推动力。2.制定科学、合理 的评价机制，对校企合作综合情况进行检验与评估。如：人才的质量、管理的科 学化、人才的数量、经济效益、合作成本等等，优化校企合作机制体系，实现校 企合作高效益、高效能的发展。3.遵循政府部门的导向作用，建立长远的人才培 养目标及校企合作机制。 二、与企业合作建立大学生创新创业基地的具体途径 （-）建立校内实践平台及校外实训基地 1.校企双方共同建立实验基地，为学生创新实践能力的培养提供平台。2.通 过校外实训检验人才培养质量，让学生参与到企业工作环境中，丰富学生实践经 验，实现对人才针对性、创造性的培养。 （二）拓展校内实践平台，鼓励学生创新创业实践 实践是衡量教学质量和教学效果的有效举措，对于大学生创新创业能力的培 养需要落实到实践中，提供专业化的平台鼓励学生参与实际实践，通过校企合作, 加强对学生的集中培训、强化训练，不断的提升学生的动手能力、实践能力，发 展学生的创新创业意识。 （三）加强校企双方项目开发，实现共赢发展 校企合作的根本出发点是以培养创新创业人才为目标，通过对教育教学资源 的整合优化，实现合力教育。L以项目为导向，由企业相关工程技术人员和高校 教师为指导，让学生自主的开发研究项目，培养学生的自主应用能力、实践操作 能力及创新思维能力，以此为学生创业实践打下基础。2.以项目研发成果为依据, 服务于学校和企业，实现校企双方良性合作。 （四）加强对大学生的引导，培养学生创新创业意识 校企合作的有效性取决于学生主体的发展。对此，高校要发挥自身的教育引 导作用，加强对学生创新创业精神的培养，利用校企合作优势，鼓励学生参与到 创新创业项目中，落实对学生实践能力、创新能力的培养。 三、与企业合作建立大学生创新创业基地的研究趋势与探索方向 校企合作建立在学生主体基础上，以政府政策为引导，以市场运作为调控依 据，以高校教学目标为教学宗旨，有效整合校企资源，走内涵式发展的路子，推 进高校创新创业教育健康、可持续的发展。1.顺应新形势、新观念、新要求，加 强对创新创业教育规划，在尊重学生个体发展的基础上，将社会资源引入学校教 育机构中，坚持走出去、引进来的发展原则，打造“双师型”的师资队伍，发挥 教师在创新创业教育实施中的积极性。2.建设校内创新创业基地，共育知识产业 集群，增强校企合作的实践效能，实现双创教育内涵式的发展目标。 1.突破高校创新创业教育对在校师生吸引力不足的问题。创新创业教育缺乏 规范、严格的约束、激励机制，需要学校积极加强指导，引导学生参与社会实践 和企业项目研发过程中，发展学生的创新思维，提升学生创新动力，增强学生创 新创业实践性和可行性。2.突破高校创新创业教育对学生培养目标虚置的问题。 尽管关于对学生创新创业教育