社会实践活动记录(10篇).pdfVIP

社会实践活动记录 第1篇： 一、活动目的 组织这次活动的主要目的有以下个方面： 1、利用大学生的知识、技能资源服务农村，提高农村义务教育水平，丰富中小学生的暑 假文化生活。拓宽学生的视野，促进养成良好的学习、生活习惯。对其人生态度等方面产生 进取的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。 2、让大学生本事得到锻炼，培养大学生们的奉献社会、服务基层的精神。 3、利用暑期为农村孩子带去新的知识、新的欢乐，大家共同度过一个愉快而有意义的的 暑期。我们的口号：欢乐学习，欢乐暑假！ 二、**暑期社会实践活动整体情景： 活动总体预计组建一个初中组和四个小学组。在冷水江的渣渡镇滴水学校、晏家学区的 晏家中学、枫树完小、邱住小学开展活动。分4个分队，其中晏家中学为初中分队，其他三 个为小学分队。 三、团队的组织、管理和建构： 1、支教团队成员组成以及人员规模 这次来参加活动的志愿者以在校本科生为主，另外也有研究生参加、有师范专业的，也 有大学教师。有拿到教师资格证的，更多是有爱心的，有热血的有志青年。我们会尽量控制 团队规模，提高活动的服务质量，以保证活动的顺利有序进行。 2、支教团队成员的专业构成 本次活动对支教人员的专业没有严格的要求，所有专业的在校大学生都能够报名参加。 支教团队在充分研究各成员特长的情景下以能者优先的原则择优选择。 3、支教团队的组织结构 此次活动每个学校为一个分队，每个分队有队长、记录员、生活委员各一人。队长负责 每一天全队的教学和生活以及和其他各组的联系交流，生活委员负责每一天本组生活以及公 共财物管理、记录员负责每一天该组活动情景的文字、图片、视频等方面的记录。 4、支教团队的管理 本次支教活动的团队以自我管理为主，同时理解学校以及社会其他社会人士的监督。支 教团队有严格的团队管理原则和团队成员守则，在团队管理原则和团队成员守则的约束下团 队成员实行自我监督和互相监督，保证在合法、合理的开展活动。在此基础上我们会及时与 学校沟通，听取他们的意见，理解他们的指导和监督。 活动开展期间不需要任何方交任何费用，所有费用由梧桐树支教团成员自费承担。 我们会努力把支教团队建设成组织结构合理，制度完善，工作诚实，管理透明；成员廉 洁自律，具有共同奋斗目标和奉献精神的高效团队。 四、活动具体安排： （一）活动开展时间表： 7月上旬，志愿者抵达学校，并进行简单的培训。 活动开展15天。具体情景能够适当增减。 （二）活动开展地点 以所在学校的教室和校舍为主要活动场所 （三）计划学生参加人数，支教教师参加人数。 计划参加志愿者：每个分队也是每个小学10人 计划参加学生以及班级：以小学为主，要是有初中生源也能够开初中班。 每班人数不超过30人。 （四）教学的主要资料： 1、课程开设 我们根据支教志愿者的个人所学专业和特长爱好结合学校的学生的特点来开展教学工 作。 暂定科目如下： 我们总共开设语文、数学、英语、电脑、体育、美术、艺术、舞蹈、礼仪、演讲与口才、 手工、科学、人文。 语文：古文经典（国学、古典诗词等）、讲故事，名人传记，成语，歇后语故事，写作训 练，日记，书信等 演讲与口才：培养学生社交、表达、说话本事，以及普通话水平。 礼仪：主要涉及生活、学习方面的日常规范以及其他礼仪知识，以及个人卫生常识。 数学：思维开发、全脑训练、智力发展等方面的教学。 英语：兴趣培养、欢乐英语学习。 体育：认识体育，了解体育，对体育的热爱。组织体育活动，开展体育竞赛。带领同学 们一起做体育游戏，玩球类活动，甚至开展小型趣味运动会。 美术：学习色彩、颜色，素描、水粉画等。 艺术：舞蹈（包括街舞）、韵律操（包括健美操、健身操）、瑜珈、书法、唱歌、有条件 能够学会一种简单的乐器。表演，模拟电视剧，话剧，小品等。 手工：剪纸、折纸等。 科学：包括计算机、科技、天文等理科知识。 人文：历史、地理 以及开展人生规划、心理辅导、文化知识辅导、一对一家教服务。辅之以学生的暑假作 业完成情景。开展大型主题活动。比如围绕美丽的家乡做一次包括地理、美术、音乐、语文、 数学、艺术等学科在内的主题活动等等！活动期末会有各种课程的总结比如：演讲比赛、智 力抢答等团队