专项计划用水节约用水专项策划书.docVIP

“计划用水, 节省用水” ——专题班会活动 策划书 活动时间: 6月10日晚7: 30 活动地点: 俊秀东楼203 活动班级: 09汉字（1）班 “计划用水, 节省用水”专题班会活动 ——09汉字（1）班 班会专题: “计划用水, 节省用水” 班会时间: 6月10日晚7:30 班会地点: 俊秀文学院东楼203 班会对象: 09汉字（1）班全体同学 班会主持人: 班会策划人员: 110宿舍全体组员 班会形式: , 配乐朗诵, 画艺大比拼, 演技大比拼, 创意大比拼 一、 班会背景: 这几年来, 云南、 贵州、 四川等地接连发生一系列重大、 特大旱灾。这就不得不引发我们对节省水资源引发高度重视。水是生命之源, 没有水, 地球上就没有植物, 没有动物, 更没有我们人类, 假如人类无止境地浪费水, 那么, 人类本身将会受到大自然无情处罚。中国是一个缺水国家, 水资源分布很不均衡, 这几年来, 污染、 浪费现象更是严重蔓延开来。所以, 树立国人“计划用水, 节省用水”意识刻不容缓。经过此次班会, 我们期望能够让同学们真正地把节省用水落实到实处, 从身边小事做起, 从一点一滴做起。我们坚信, 只要我们大家从节省每一滴水做起, 那么我们地球明天将会更将美好。 二、 班会目和意义: 1、 经过此次班会, 能够很好配合城市节省用水宣传, 让广大学生深入了解城市计划用水, 节省用水意义。 2、 经过 专题班会教育活动, 加强校园节省用水建设, 增强广大学生以主人翁姿态节省每一滴水意识, 充足发挥个人在节省用水中作用。 3、 经过此次班会, 让同学们交流搜集更多节省用水方法, 并把它们利用到实际生活中, 从而真正把思想化作行动。 三、 班会前期准备: 1、 宿舍集体组员献计献策, 确定活动方案; 2、 撰写班会活动策划书; 3、 明确各个步骤中人员分工; 4、 准备班会活动所需材料、 道具; 5、 提前部署场地, 摆放桌椅、 道具等。 四、 班会步骤: （一）第一步骤——主持人配乐朗诵引入专题 主持人在音乐背景下有感情朗诵近几年来西南干旱记实报导通讯, 营造气氛。接着, 介绍相关世界及中国水资源情况。经过一系列资料数据, 让大家明白, 中国现在水资源严重紧缺, 树立国人节省用水意识刻不容缓, 而作为大学生, 我们理应主动行动起来, 从身边做起, 从小事做起。由此, 引入我们此次班会专题——“计划用水, 节省用水” （二）第二步骤——画艺大比拼 主持人发给每个宿舍一个“国家节水标志”, 以宿舍为单位, 大家进行充足讨论, 谈谈自己对这个标志了解, 说出它象征意义。在大家充足讨论后, 派一个代表进行讲话。仲裁小组依据宿舍代表回复, 给出对应分数。（满分为10分）接着由主持人为大家解释标志含义。在了解过后, 请每个宿舍派一名同学上台进行画艺比赛, 看哪个宿舍节水标志画得又快又好。由我们工作人员统一发号开始命令, 并分别计时。最终由我们仲裁小组依据大家完成时间以及质量进行评分。（满分为20分） （三）第三步骤——演技大比拼 此步骤我们设置了众多有相关节省用水生活小场景, 每个宿舍以抽签方法决定演出内容。抽到签后, 每个宿舍有2钟讨论时间, 时间到后, 停止讨论, 根据签上次序, 依次上台演出。由我们仲裁小组依据每个宿舍演出情况, 每个人打分后, 取其平均分, 即为这一宿舍最终得分。（满分为50分） 场景一, 小张发觉宿舍水笼头没关, 水白白浪费了很多。这时她跟小李提出意见, 却遭到小李反感, 认为她是小题大做。 场景二, 小红发觉食堂水笼头坏了, 于是她赶快跑到食堂管理员处反应情况, 管理员却对她爱理不理。 场景三, 小丽把洗头、 洗脸水存在桶里, 准备留着冲厕所, 小郑却认为这些水脏了, 直接倒掉了。 场景四, 小黄、 小英等人参与学校组织节省用水宣传活动, 她们走进小区, 向群众宣传节省用水意识, 却遭到部分群众不配合。 场景五, 在家里, 母亲把洗菜、 洗衣服水拿来拖地板, 小华总认为母亲是个小气人, 一度责备母亲。 场景六, 小杨看到两个小男孩在玩水枪, 她想上去劝阻, 却不知应怎样有效阻止她们。 场景七, 某班级在校道上提议了“计划用水, 节省用水”署名活动, 引发了同学们一致好评。 （四）第四步骤——创意大比拼 这一步骤, 我们以宿舍为单位开展讨论, 让大家谈谈自己生活中有何节水金点子以及有何创新节水口号。节水金点子要求富有新意, 同时要有实用性, 能真正利用到实际生活中。节水口号, 除了要朗朗上口, 易读易记外, 还要富于新意, 是以前大家所没有听过、 见过。能给人以教育意义和新鲜感。每个宿舍在充足讨论以后, 能够任意回复。时间为3分钟。由我们工作人员计时而且统计同学们回复内容。