部编人教版五年级语文上册《12 古诗三首》教学课件小学优秀公开课.pdfVIP

部编版 语文 五年级 上册 12 古诗三首 第一课时 整体感知 请结合注释理解三首诗的 题目，说说你从题目中了解到 了哪些信息。 朗读课文 扫清障碍 示 儿 [宋]陆 游 死去/元知/万事空， 朗读七言古诗 但悲/不见/九州同。 时，一般每句的节 奏划分是二/二/三。 王师/北定/中原 日， 家祭/无忘/告乃翁。 一起解诗题 给儿子看 一起解诗意 死去元知万事空， 倒装句 同 “原”， 一切事情 本来。 诗意：本来就知道死去之后就什么都没有了。 但悲不见九州同。 只，只是 国家统一 诗意：只是悲伤没能 （亲眼）看见祖国统一。 死去元知万事空，但悲不见九州同。 表达了作者看不到祖国统一 的悲伤之情。 宋朝的军队 平定北方 淮河以北被金 人侵占的地区。 王师北定中原 日， 家祭无忘告乃翁。 你的父亲 祭祀家中先人 不要 诗意：当大宋军队收复了中原失地的那 一天，你们举行家祭时不要忘了告诉我！ 从这首诗里你读到了什么？ 浓浓的爱国之情。 诗人能对个人的生死置之度外，唯独对 国家命运的关怀之心至死不渝，在即将离开 这个战乱频仍、山河破碎的世界时，诗人念 念不忘的不是对生的留恋，而是祖国的统一。 他什么都放得下，唯独放不下流血流泪的故 土和故土里那望眼欲穿的遗民。 53岁写的 《关山月》: 遗民忍死望恢复, 几处今宵垂泪痕。 62岁写的 《书愤》: 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 67岁写的 《十一月四日风雨大作》: 僵卧孤村不 自哀,尚思为国戍轮台。 68岁写的 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》: 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 联系刚才展示的几句诗，想一想： 《示 儿》这首诗歌表达了作者怎样的感情? 祖国统一的 无穷遗恨 神圣事业必成的 坚定信念 要在悲伤遗憾 中展现对未来的坚 定信念。 ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ 一起解诗题 南宋京城 题临安邸 题写 旅店 题写在临安旅店里的诗。 一起解诗意 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休? 停止 诗意：远处青山叠翠，近处楼台重重， 西湖的歌舞何时才会停止？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 简直 北宋京城 再次朗读 《题临安邸》，思考： 1. “暖风”除了指自然界的春风， 还指什么？ 2. “游人”在这里仅仅是指一般 的游客吗？还是特指某些人？ 一语双关。