篮球运球行进间低手上篮 表格教案-2021-2022学年人教版高中体育与健康全一册.docVIP

篮球运球行进间低手上篮教案 水平五 教学内容 1、篮球运球行进间低手上篮 2、合作跑（辅助教材） 场 地 器 材 篮球8个 教学目标 1、使学生初步掌握运球行进间低手上篮技术。 2、了解运球行进间低手上篮的知识。 3、学会合作交流，提高运动水平。 重点 难点 重点：运球行进间低手上篮。 难点：行进间三步的节奏的控制。 项目 学习内容 教师活动 时间 学生活动 组织教法 课堂常规 一：课堂常规 1、体育委员整队，报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本课内容及要求。 4、安全教育 5、安排见习同学。 6、队列队形练习四面转法 1、宣布本课的学习内容。 2、提出学习目标和要求。 ? ? ? ? 3、口令指挥学生练习。 约3’ 1、知道本课的学习内容。 2、明白本课的学习要求。 ? ? ? ? 3、听口令完成动作。 组织如图一 ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ △ ? 要求：动作认真 精神饱满注意安全 准备活动 1、绕球场跑--交叉跑。 1、介绍动作要求。 ? ? ? 2、口令指挥完成基本体操。 ? ? ? ? ? 约10’ ? 1、明确要求。 ? ? ? 2、听口令，随老师一起做体操。 ? ? ? ? 练习队形： ? 要求：注意安全。 ? ? 2、基本体操： = 1 \* GB3 ①扩胸运动、 = 2 \* GB3 ②体转运动、 = 3 \* GB3 ③腹背运动、 = 4 \* GB3 ④弓步压腿、 = 5 \* GB3 ⑤跑跳运动、 = 6 \* GB3 ⑥腰部运动、 = 7 \* GB3 ⑦头部运动、 = 8 \* GB3 ⑧手指运动。 背夹球游戏 两人一组，肘部相挎或手拉手，用背部夹球。 组织游戏。 ? 约5’ ? 听口令，做游戏。 ? ○ ○ ○ ○ ○ ? 篮球运球行进间低手上篮 1、分队比赛： 比赛—发现问题 2、学习运球行进间低手上篮 3、练习运球行进间低手上篮 4、学生分组讨论 5、教学比赛 1、比赛发现问题，讲解学习运球行进间低手上篮的重要性。 2、讲解动作要点。 3、示范：完整动作—分解动作—慢速动作—快速动作。 4、组织学生练习。 5、推选代表展示，共同分析互评，继而合作学练。 ? 约15’ ? 1、小组长带领分组比赛。 2、学习运球行进间低手上篮。 3、练习： 慢速练习—快速练习。 4、组织学生进行展示，点评并激励学生积极参与。 组织： ? ? ? ? ? ? ? ? 要求：探寻秘诀 互相鼓励 合作学习 ? 课堂展示：优等生示范 素质练习 游戏：接力跑 1、单脚跳接力。 2、两人合作单脚跳接力。 方法：单脚跳至折返点，换脚跳回，后续学生与其击掌后出发。 1、示范并讲解游戏方法和注意事项。 2、组织游戏并做出评价。 约7’ ? 1、明确游戏要求并动脑思考获胜的方法。 2、集体进行比赛，体验合作互动的感受。 ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ? 要求：遵守规则 加油鼓励 ? 小结 1、整理放松：放松舞步重点放松下肢。 2、小结点评。 3、布置作业 4、宣布下课。 1、共同参与，随音乐放松。 2、点评本节课学生表现。 3、发课堂评价表。宣布下课。 约5’ ? 1、随音乐放松。 2、谈本课收获。 3、归还器材，师生再见。 组织： ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ △ ? 反思 ?游戏的加入，提升了不少的课堂兴趣。基本上完成了预期90%的学生掌握的教学目标，解决了学生练习兴趣不高的习惯。