篮球-运球急停急起 教学设计-2021-2022学年人教版高中体育与健康全一册.docVIP

《体育与健康课》教学设计 一、指导思想 本课围绕篮球运球急停急起在比赛中应用的教学，运用多变的教学手段，充分发挥学生学习兴趣，提高体育活动参与意识，“以健康第一”为指导思想，坚持以学生为主体，立足于学生，增强学生的运动能力，培养学生的自主、合作、探究学习方式，力求将学生的身体健康、心理健康和社会的适应能力提升到一个新的高度。 二、教材分析 1、运球急停急起是运球突破、摆脱防守的基本方法之一，也是篮球运动中的最基本技术动作。其动作要领简单易学容易掌握，所以本课结合篮球实战中的作用加以教学。运球急停急起是篮球比赛中运用最为广泛的运球突破技术，它具有动作迅速、隐蔽，易与其它技术动作衔接，实用性强等特点。运球急停急起能够很好地锻炼学生的灵敏协调素质，也比较容易掌握，并且在篮球实践比赛中能灵活运用，从而增强了学生的运动自信心与成就感，激发了学生的运动兴趣，使学生能够更自觉主动愉快的投入到运动锻炼中去，因而此内容有较强的可教性与可学性 2、运球急停急起动作要领：急停时按拍球正上方，身体重心迅速下降；急起时按拍球后上方，身体重心迅速提高前移，人和球的速度协调一致。 3、本课重点：急停急起时对按拍球部位的控制。 本课难点：控制球与脚步的协调配合。 4、易犯错误与纠正方法 (1)低头 运球。 纠正方法：信号指挥反复练习。 (2)急停、急起身体重心控制不好。 纠正方法：原地、高低运球练习。 (3)手拍球与脚跨步不协调。 纠正方法：原地体前换手、变向运球，同时迅速跨步练习。 三、学情分析： 篮球运动是高中男生普遍喜爱的一项运动，大部分同学应有一定的基础。故本课设计采用多种教学方法，让部分基础较好、接受能力强的学生在掌握基本技术要领的基础上有机会自主拓展练习，并尝试技术动作在实践中的运用(1对1练习)，基础差的小部分学生组织巩固提高练习（个别纠正指导），让其掌握技术动作，体会成功的喜悦。 二、教学目标 1、认知目标：通过教学，使学生全面了解运球急起急停技术在摆脱防守队员的作用。 2、技能目标：通过教学练习，使90%以上的学生掌握技术要领，70%的学生能熟练掌握其技术动作，并能在实践中合理运用。 3、情感目标：通过学习、发展学生的自主学习能力，提高灵敏、协调的身体素质，并培养学生顽强、果断、团结协助的优良品质，使学生能自觉主动、喜悦的参加体育活动。 三、教学流程 导入部分 展开部分 结束部分 课堂常规 准备活动 放松 总结讲评回收器材 技术学习 指导练习 分组自主练习 学生展示及评价 分层次教学《篮球——运球急停急起》实践课教案 年级 高一 人数 30~40 日期 10．26 教师 刘才 内容 主题 篮球——运球急停急起、 重点 急停急起时对按拍球部位的控制。 难点 控制球与脚步的协调配合。 学习 目标 1、认知目标：通过教学，使学生全面了解运球急起急停技术在摆脱防守队员的实战运用中作用。 2、技能目标：通过教学练习，使90%以上的学生掌握技术要领，70%的学生能熟练掌握其技术动作，并能在实践中合理运用。 3、情感目标：通过学习、发展学生的自主学习能力，提高灵敏、协调的身体素质，并培养学生顽强、果断、团结协助的优良品质，使学生能自觉主动、喜悦的参加体育活动。 课的结构 时间 教学内容 运动??负荷 教与学的活动 组织队形 次 数 强度 教师引导 学生参与 开始 导入部分 2’ 课堂常规： 1、集合整队 检查人数 2、师生问好 3、宣布课内容提出目标 4、检查服装安全提示安排见习生 ? ? 1、口令指挥 ???调整队伍 2、以NBA球员摆脱对手的技术引入宣布课的主要内容 1、快速、整齐的在指定场地集合精神饱满 2、认真听讲 积极回答 ? xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx ? x 6’ 准备热身： 1、绕球场跑（听哨音停起） 2、熟悉球性： ①两手拨弄球②腰部、跨下绕球 3、原地高低运球 4、原地换手运球 5、原地前推后拉运球 2~3 小 1、讲解方法、要求：前后距离控制在三米左右，注意力集中听哨音 ? ? ? 2、教师示范，带领学生做各种练习、语言提示 ? x x x ? 1、绕场热身跑做急停急起练习 ? ? ? ? ? ? 2、按教师要求，做各种练习 ? ? xx xx xx xx xx xx xx xx ? x xx xx xx xx xx xx xx xx ? x xxxxxx 基本部分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 22 ? ? ?