小学古诗教案模板[幼儿园古诗教案模板].pdfVIP

《小学古诗教案模板 [ 幼儿园古诗教案模板 ] 》 摘要：、喜欢朗古诗《咏鹅》并能用动作表演诗歌容初步培养幼儿古诗诵兴趣，录音机、白鹅叫声录音带、《咏鹅》朗带、 音乐带制正游泳白鹅图片课前事先画“河”，（引出诗句“鹅、鹅、鹅曲项向天歌”） 幼儿古诗教案模板 活动容古诗《悯农》 活动目标 、培养幼儿听古诗兴趣理； 、使幼儿了粮食不易要爱惜粮食 活动准备幼儿教材 准备些米和面 活动程 、谈话 爱惜粮食 、提问朋友你们每天都吃什么呀？ 引导幼儿说出米饭和馒头等； 、观察与体验区分米和面 （）、提问香喷喷米饭和馒头是用什么做？ （）、粮食是从哪里？鼓励幼儿胆发言 （3 ）、教师总结 粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出每粒米都应该珍惜 今天我们学习古诗《悯农》 . 二、教师将发给幼儿 三、教师有感情朗 四、背诵古诗情景表演 、请别幼儿集体面前背诵； 、集体背诵 幼儿古诗教案模板 活动目标 、喜欢朗古诗《咏鹅》并能用动作表演诗歌容初步培养幼儿古诗诵兴趣 、初步了白鹅外形特征 重难 喜欢朗古诗《咏鹅》并能用动作表演诗歌容激发幼儿诵古诗兴趣 活动准备 录音机、白鹅叫声录音带、《咏鹅》朗带、音乐带制正游泳白鹅图片课前事先画“河” 活动程 （）听听猜猜 、放白鹅叫声录音带请幼儿猜猜是什么动物 （激发幼儿学习兴趣） 、出示白鹅图片 （事先把图片贴黑板上再用张白纸遮住以设置悬念进步激发幼儿兴趣） （二）看看说说学学 、引导幼儿观察白鹅外形特征并初步理诗歌容 . （）鹅羽毛是什么颜色？ （）白鹅脖子长得怎么样呢？（长长） （3 ）这只白鹅伸着长长脖子向着天空唱歌呢我们听听它是怎样唱 （放白鹅叫声） （）我们也学学白鹅唱歌吧 带领幼儿模仿动作伸长脖子学白鹅叫声 （引出诗句“鹅、鹅、鹅曲项向天歌”） （）白鹅喜欢游泳它是怎样游泳呢？（引导幼儿用双手模拟划水动作引出诗句“白毛浮绿水”） （5 ）白鹅脚颜色真漂亮是什么颜色呀？（红色）那么白鹅游泳脚又是怎么用力呀？请幼儿主 创编动作然集体模仿（引出诗句“红掌拨清波”） （三）听听 、放《咏鹅》朗带幼儿欣赏 、教师有感情配乐朗边边模拟动作表现古诗容 3 、教两次 次拍节奏二次边边模拟动作 、跟次 放录音朗带幼儿边跟边用动作表演 （四）音乐游戏快乐白鹅 、放音乐歌曲《咏鹅》 、教师带领幼儿扮演白鹅边听音乐边表演到“河”里尽情嬉水玩耍 教学反思 . 人们常说“良开端是成功半 ”精彩导入能极短就把幼儿力吸引激发他们学习兴趣使他们产生强烈知欲从而调动幼儿学习主 动性 节课我采用先声夺人办法激发幼儿兴趣即让幼儿听声猜动物实践证明孩子们兴趣下子被吸引了 当我把白纸揭开栩栩如生白鹅出现他们面前孩子们脸上更是满溢着兴奋表情 对古诗教学对幼儿特别又是班幼儿说显得有枯燥但是如运用适宜方法进行教学也会让他们兴致 盎然并积极地参与得到很多收获 考虑到班幼儿因知识验缺乏和理能力不足首先教学容选择上我选择了《咏鹅》这首易班幼儿理 古诗进行教学 那么如何助幼儿理古诗容呢？我教学方法选择和趣味性挖掘方面花费了不少心思 次教学活动我主要采用肢体动作模仿表现古诗容 通让幼儿模仿白鹅头抬高高伸着脖子唱着歌、水里像划船样游泳等动作初步理故事容并感知诗 境 这活动环节幼儿参与积极性很强模仿得也很不错师幼动也很 这环节幼儿还初步了白鹅基外形特征如鹅长长脖子白白羽毛红红脚掌 但“听听”这环节也许是教法设计还不够理想方式方法较单些因幼儿学习朗情绪有所下降有几 幼儿力开始移开始东张西望不十分愿跟老师朗古诗 我想如我变换些方式教如由教师朗诗句幼儿模仿动作；或教师边指着白鹅不部位边诵相应诗句； 或者让全体幼儿诵我指挂图 这样就增加了形象性孩子们学习兴趣就不至削弱 环节是让孩子欢快愉悦歌曲声学习表演古诗里情景游戏活动孩子表现很开心也学很像 通模仿白鹅戏水动作进步感知古诗《咏鹅》 .