七年级上册历史-第三单元第13课 东汉的统治【课件】.pptxVIP

第 1 3课  东汉的兴亡; 马踏飞燕为东汉青铜器， 1985年被国家旅游局确定为中国旅游业的图形标志，并一直被沿用至今。1986年被定为国宝级文物。; 汉光武帝刘秀（前6—57），汉景帝后裔。新朝王莽末年，起兵反对王莽，昆阳之战，光武帝力挽狂澜，战胜王寻等百万之众，一时土崩瓦解。统一天下，定都洛阳，重新恢复汉室政权，为汉朝中兴之主。在位三十三年，谥号光武，庙号世祖。;时间：;一、“光武中兴”; 东汉初年，光武帝面临什么样的社会局面？结合课文分析造成这种局面的原因有哪些？;【措施】; 列表比较东汉光武帝措施与汉高祖刘邦措施，分析这些措施有哪些共同点？; 统治者都吸取了前朝灭亡的教训；都注意调整统治政策来缓和阶级矛盾；都注意减轻农民负担，恢复发展生产。;【结果】;2.观察图片描述“光武中兴”繁盛局面。;二、外戚宦官交替专权; 绘制外戚宦官交替专权示意图，分析这种局面对东汉社会的危害有哪些？;三、黄巾起义;黄巾起义;【问题2】;2.两则材料反映的是哪一次农民起义？这次农民起义有什么特点？;; 材料：建武二年（公元26年）下诏：“民有嫁妻卖子欲归父母者，恣听之。敢拘执，论如律”。 讨论回答： 1.材料中“建武二年”和“公元26年”分别是使用了哪种纪年方法？ 2.除此之外，你还知道哪些纪年方法？;【反思完善】;人教版历史七年级上册