生物科学(师范)专业实验内容与高中生物实验教学的衔接(DOC).docx

韩山师范学院 学生毕业论文 （2012 届） 题目（中文） 生物科学（师范）专业实验内容与高中 生物实验教 学的衔接 （英文） Connection Between Experiment Contents of Bioscienee （Normal ） and Biological Experiment Teach 系别： 专业： 姓名： 指导教师 ： ing of High School 生物系 生物科学 陈丽璇 200823114学号：班级： 200823114 学号： __________ 0 朱慧副教授 韩山师范学院教务处制 诚信声明 我声明，所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作及 取得 的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外， 包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，我承诺，论文中的 论文中不 所有内容均真 实、可信。 毕业论文作者签名：陈丽璇 签名日期： 2012 年 5 月 6 日 摘要：生物学（ biology ）是一门以实验为基础的自然科学，实验能力 的培 养是高校生物科学（师范）专业培养目标中不可缺少的重要组成部分。 而实验教 学在高中生物教学中也占有重要的地位，实验能力不仅是课程标 准要求的目标之 一，也是高考考查的重点内容之一。特别是新课程标准强 调要展示知识的产生、 形成、创新发展的过程。生物实验教学肩负着重要 的责任，同时也面临着新的挑 战。本文将高中课程标准建议的实验分为六 类，总结出新课程实验数量增加、类 型多样且综合、内容贴近生活、技术 更新和科学探究受到重视的特点，对教师提 出了具备扎实的专业基础知识、 熟练的实验技能、实验教学研究、演示实验、指 导实验、语言表达的能力。 高师生物教育专业应适应新课程，积极地进行这方面 的研究和实践。针对 高师目前存在实验内容缺乏与高中和社会生活的联系、实验 手段跟不上高 中课本实验、实验教学模式化且缺乏体系建构、研究型实验内容缺 乏的问 题，提出了实验内容要加强与高中和社会生活的联系、改进实验手段、整 合实验内容、改革实验教学体系、鼓励学生参与到实验准备阶段、培养学 生口头 表达和文字驾驭能力、引导学生创造性完成和设计实验等建议，从 而提高新课程 教师的实验教学能力。 关键词：生物科学（师范）专业；生物学实验；高中生物；实验教学； 新课 程标准 Abstract : Biology is a natural scienee bases on the experiment. How to develop students experimental ability is an indispensable and important part of training targets of biology science specialties at the teachers college. Similarly, experime ntal teachi ng occupies an importa nt positi on in high school biology teachi ng. Experime ntal ability is not only one of the targets of the curriculum standards but also one of the important contents of the college entrance exam in ati on. Particularly, the new curriculum sta ndards emphasized to let students feel and understand how knowledge comes into being and develops. Biological Experime nt Teach ing un dertakes importa nt resp on sibilities, but also faces new ch