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- 2021-10-11 发布于青海
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随着多媒体在教学中的广泛应用,特别是我校实施杜郎口教学模式后,学生成了课堂的主宰,教师们越来越忽略使用甚至有的干脆不用板书设计了,这极大地影响了课堂教学效果。学习了今天的专题后,我深深地感到板书设计的重要性,正如常京娥老师所说:“精巧的板书设计不仅能概括总结本课的知识,还能为教师的教学锦上添花,为教学效果画龙点睛”。它不是可有可无的,而是必不可少的。所以,教师要精心设计好板书设计。下面结合自己的教学实践谈谈自己对板书类型的认识和应用。
常见的板书的形式有以下五种
一、提纲式板书
提纲式板书就是按照教材内容的条理性和标题的的等级层次列出提纲,组合成一个完整的知识体系。这是最常见的板书方式。它的优点就在于提纲挈领,条理清楚。
在《责任对于你我他》授课中,最后结尾,生成提纲式板书。学生对照板演梳理本课的知识脉络,标画重点内容。
二、结构式板书
结构式板书就是通过箭头、括号等一些特定的符号,把教材内容之间的相互联系和转化体现出来。它的优点就在于脉络清楚、逻辑清晰。。
例如在讲九年级第四课《全民共同致富》中的第二框《切好“蛋糕”共同富裕》时“共同富裕”既是这一课的重点和难点,通过这个结构式板书来帮助学生正确理解“先富”和“共富”的关系。
三、图示式板书
图示式板书就是通过图形、线段、文字、符号的有机组合,或以简笔画的形式来呈现教学内容。它的优点就在于形象直观、简洁明了。
例如在学习九年级第五
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