- 3
- 0
- 约4.44千字
- 约 37页
- 2021-10-11 发布于广东
- 举报
2021/10/10 * 师生关系及其对学生的影响 1.师生关系对学生学校态度的影响 2.师生关系对学生学习成绩的影响 3.师生关系对学生活动效率的影响 4. 师生关系对学生个性发展及心理健康的影响? 2021/10/10 * 全面、民主、平等:新型的师生关系 1.? 全面性 2.? 民主性 3.? 教育性 2021/10/10 * 思考题: 1、怎样理解二层次三因素说? 2、发挥教育主导作用的条件是什么? 3、人的身心发展规律与教育的关系? 4、教师中心论与学生中心论的观点? 5、新型师生关系的的属性是什么? 2021/10/10 * 本章参阅资料: 1、李剑萍等:《教育学导论》,人民出版社,2002年版第三章 2、叶澜:《教育概论》,人民教育出版社,1996年第四、五章。 3、纪大海:《学校关系大转型》,四川教育出版社1994年,第三章。 2021/10/10 * 顺序性与阶段性 人的发展是从上到下,从中心到边缘 1.成熟机制实验:格塞尔,爬梯、爬崖 2.狼孩与印刻效应 3.皮亚杰认知发展规律:感知运动、前运算、具体运算、形式运算 4.皮亚杰道德发展规律:前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段、公正道德阶段 5.柯尔伯格道德发展规律:习俗前水平、习俗水平、习俗后水平 2021/10/10 * 1.遗传因素 什么是遗传 哪些东西由遗传决定:身高、体型、神经系统、肤色、脸
原创力文档

文档评论(0)