9.1.2分层随机抽样.docVIP

PAGE / NUMPAGES 9.1.2分层随机抽样教学设计 课题 9.1.2分层随机抽样 单元 第九单元 学科 数学 年级 高一 教材分析 本节内容是在简单随机抽样的基础上学习另外一种抽样方法——分层随机抽样，是比简单随机抽样更加具有代表性的一种抽样方法，也是将简单随机抽样进行的拓展延伸。 教学目标与核心素养 1.数学抽象：利用分层随机抽样将总体分布具体化； 2.逻辑推理：通过课堂探究逐步培养学生的逻辑思维能力. 3.数学建模：掌握分层随机抽样，利用分层随机抽样统计数据估计总体。 4.直观想象：通过样本平均数等数据直观估计总体平均数等数据； 5.数学运算:能够正确选择抽样方法；