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PAGE / NUMPAGES 6.3.1平面向量基本定理教学设计 课题 6.3.1平面向量基本定理 单元 第六单元 学科 数学 年级 高一 教材分析 本节内容是平面向量基本定理，由平面向量共线定理导入，学习平面向量基本定理，为平面向量的坐标表示做铺垫。 教学目标与核心素养 1.数学抽象：利用平面向量共线定理将平面向量基本定理具体化； 2.逻辑推理：通过课堂探究逐步培养学生的逻辑思维能力； 3.数学建模：掌握平面向量基本定理； 4.直观想象：利用平行四边形法则推导并掌握平面向量基本定理； 5.数学运算:能够正确运用平面向量基本定理； 6.数据分析:通过经历提出问题—推导过程—得出结论