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PAGE / NUMPAGES 6.3.2平面向量的坐标表示教学设计 课题 6.3.2平面向量的坐标表示 单元 第六单元 学科 数学 年级 高一 教材分析 本节内容是平面向量的坐标表示，将平面向量与解析几何有效结合，有助于解决很多实际问题。 教学目标与核心素养 1.数学抽象：利用平面向量基本定理推导出平面向量的坐标表示及坐标运算； 2.逻辑推理：通过课堂探究逐步培养学生的逻辑思维能力； 3.数学建模：掌握平面向量坐标表示及坐标运算； 4.直观想象：利用平面向量坐标运算解决一系列实际问题； 5.数学运算:能够正确运用平面向量坐标表示及坐标运算； 6.数据分析:通过经历提出问题—推导过程