9.2.4总体离散程度的估计+9.3统计案例.docVIP

PAGE / NUMPAGES 9.2.4总体离散程度的估计教学设计 课题 9.2.4总体离散程度的估计 单元 第九单元 学科 数学 年级 高一 教材分析 本节内容是在抽样的基础上，根据样本数据对总体进行估计，本节主要估计总体的离散程度，同时，对比得出更好的估计离散程度的方法。 教学目标与核心素养 1.数学抽象：利用样本的离散程度估计总体的离散程度； 2.逻辑推理：通过课堂探究逐步培养学生的逻辑思维能力. 3.数学建模：掌握方差和标准差，利用方差和标准差估计总体的离散程度。 4.直观想象：通过样本标准差等数据直观估计总体的离散程度； 5.数学运算:能够正确计算样本的标准差或方差； 6