节水灌溉技术综述.pdfVIP

博士□ 基地班硕士□ 硕博连读研究生□ 兽医硕士专业学位□ 学术型硕士□ 工程硕士专业学位□ 农业推广硕士专业学位□ 全日制专业学位硕士□ 同等学力在职申请学位□ 中职教师攻读硕士学位□ 高校教师攻读硕士学位□ 风景园林硕士专业学位□ 西 北 农 林 科 技 大 学 研 究 生 课 程 考 试 试 卷 封 面 （课程名称： 灌溉排水原理与新技术 ） 学位课□ 选修课□ 研 究 生 年 级、姓 名 13 级 许健 研 究 生 学 号 17 所 在 学 院（系、部） 水土保持研究所 专 业 学 科 水土保持与荒漠化防治 任 课 教 师 姓 名 马孝义 考 试 日 期 考 试 成 绩 评 卷 教 师 签 字 处 我国节水灌溉技术现状及发展趋势 许健 （西北农林科技大学 水土保持研究所，陕西 杨凌 712100 ） 摘要： 同其它国家相比，我国是世界上水资源十分短缺的国家，水资源严重不足，已经成为制约我 国国民经济可持续发展的瓶颈，由此可见，发展节水灌溉势在必行。因此，本文主要从我国水资源现状 着手，主要对我国节水灌溉技术的现状、节水灌溉技术发展趋势以及发展对策进行探讨，希望能够为节 水灌溉技术的进一步发展提供借鉴。 关键字： 节水灌溉技术； 现状； 发展趋势 我国是世界上水资源严重紧缺的国家之一，全国水资源总量为万亿 m3;仅占世界的 6%, 人均占有量 为 2200m3, 仅为世界平均水平的 1/4; 每年农业用水缺口超过 300 亿 。近年来我国水资源供需矛盾更加 突出，干旱缺水已成为威胁粮食安全、制约农业可持续发展的主要限制因素，必须采取措施加以控制和 解决。 1.我国水资源现状 农业水资源总量不足 目前我国单位耕地灌溉面积的水资源量仅为世界平均水平的 19%， 约有 亿 hm2 灌溉面积由于 缺水得不到有效灌溉，每年农业灌溉缺水 300～400 亿 m3 。 根据相关水资源发展规划，未来 15 a 农 业可用水量将维持零增长，农业缺水形势更加严峻。 干旱缺水日趋严重 我国是水旱灾害发生频繁的国家，受季风气候影响，降水年内变化大。随着全球气候变暖加剧，降 水不确定性增加，极端性天气及灾害发生频发，水资源矛盾更加突出。如不采取任何措施，到 2030 年 我国种植业生产能力在总体上可能下降 5%～10% ，长期的粮食安全将受到气候变化的严重影响。 水土资源匹配不均 我国耕地和水资源分布不匹配现象严重。长江淮河以北地区耕地面积占全国的 60% 以上， 人口占 40% ，但水