高中地理_《湖泊》教学课件设计.ppt

相互联系的陆地水体 * * 湖泊 ——湖泊与其他地理要素之间的关系 认一认 里海 贝加尔湖 湖泊 考题 设问 2020山东卷T9-10 奥赫里德湖湖水的主要补给来源；两湖渔产差异的主要因素 2020新课标Ⅲ卷T37 分别简述图8所示Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个阶段湖沼面积和风沙活动的变化特征，并归纳湖沼面积与风沙活动的关系；毛乌素沙地1995～2013年湖沼面积减小，试对此做出合理解释 2017海南卷T15-16 三峡工程运营前，鄱阳湖区的泥沙淤积和侵蚀情况；三峡工程运营后，鄱阳湖的水域面积与湖底高程的变化 2019新课标Ⅰ卷T37 分析这些特征的变化对里海的影响；末次冰期晚期里海一度为淡水湖，对此作出合理解释；分析补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的原因；指出黑海、地中海未来演化为湖泊的必要条件 2017海南卷T21 说明造成此次湖泊贯通的自然条件；指出卓乃湖湖水外泄对下游河湖的影响；如果未来气候持续暖湿化，导致盐湖与清水河贯通，推测该地区水系及水环境的变化 2017新课标Ⅰ卷T6-8 盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量；流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是；如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致 2018新课标Ⅲ卷T6-8 贝加尔湖形成、沉积物及水体更新 2018海南卷T16-18 在黄土高原治理中植树种草的主要目的；修建水库不仅可以拦截泥沙，还可以放水冲沙，以减少下游河床淤积。冲沙效果最佳的水库放水方式；“山水林田湖是一个生命共同体”蕴涵的地理原理。 2017海南卷T18-20 乌尤尼盐沼的位置、水位、演变、自然环境特点 2017海南卷 里海深浅、水位变化 2015新课标Ⅰ卷T36 分析大盐湖盛产卤虫的原因；水产养殖业快速发展的原因及其对大盐湖卤虫产业发展的影响；你是否赞同继续在大盐湖发展卤虫捕捞业 2014新课标Ⅰ卷T36 分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源 2014新课标Ⅰ卷T42 指出为应对旅游地（青海湖）自然环境的特殊性，他们需要携带的生活用品，并说明理由。 2013海南卷 20世纪80年代银川周边湖泊面积变化及其影响 2013新课标Ⅰ卷T37 分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因；分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件；分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及捕捞业的影响；说明尼罗河鲈鱼引进对维多利亚湖沿岸地区经济发展的贡献 2013新课标Ⅱ卷T44 说明环太湖地区六大名泉泉水污染造成的危害和难以治理的原因 2012新课标卷T4-5 此次局地暴雨可能出现在图1a中的；乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间 2011山东卷T26 运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。 ·掌握湖泊盐度变化的影响因素；掌握湖泊面积与气候、水文、地形等地理要素的关系。 ·认知不同区域湖泊的自然地理特征，培养学生综合思维能力，践行地理核心素养。 ·通过本节课的学习，形成分析湖泊问题的一般方法。 学习目标 湖泊为什么会变咸？ 运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因 答案：大盐湖流域气候干旱降水少，冰川消退，湖水补给减少；蒸发旺盛，蒸发量大于补给量；大盐湖为内流湖，盐分随径流汇入而不断积累。(只要从水循环的补给、蒸发、地表径流三个环节回答均可) 解析：注意图示的冰川消退、大盐湖地区地处山脉背风坡而导致降水少、蒸发强烈等信息。 说明的的喀喀湖地处内陆而不咸的主要原因。 【变式训练】阅读图文材料，完成下列要求。 图甲中的的喀喀湖是南美洲海拔最高的淡水湖，湖面海拔达3821米，该湖处于内陆而不咸图中P 河流从湖中流出，湖区周围雪峰环绕。图乙是湖区的降水统计资料。 【答案】周围雪峰环绕，高山冰雪融水补给丰富；年降水量较多，大气降水补给量大；海拔高，气温低，蒸发量小于补给量；河流外流将湖水和盐分带出，降低湖水盐度。 【解析】的的喀喀湖处于内陆而不咸的原因主要从河水补给来源、蒸发量、河水汇入和流出等角度分析。 规律总结 影响因素：湖泊“得到”的水(如降水量) 以及 湖泊“失去”的水(如蒸发量)。 影响湖泊盐度的因素 湖泊为什么有大小？ 艾比湖位于天山北坡，历史上，流入艾比湖的大小河流有23条，但随着大规模农垦及修建水库，现在只有3条河注入艾比湖。研究表明，近几十年来由于气候变化，补给河流的径流总量呈增加趋势，但艾比湖面积却不断减小。下图为“艾比湖流域示意图”。分析艾比湖湖面不断缩小的主要原因。 答案：艾比湖深居西北内陆，海洋水汽难以到达，降水少；晴天多，多大风，蒸发旺盛；沙质土壤，河流和湖泊等地表水下渗严重；人口增加，农业灌溉面积扩大，使入湖水量大大减少。 湖泊为什么有深浅？ 3 下图示意某湖泊位置