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《秋水》第二课时 九 年级 语文 导学稿 班 组 号学生姓名： 序号 课题 学 习 目 标 重点 难点 其他 项目 教师教法 15 日期 执笔： 张雪飞 审核 九年级语文组 课型 新授课 4：河伯叹什么？在河伯的感叹中体会河伯这一个形象。 《秋 水》 1、能说出文中常见的文言实词和虚词的意义和用法 2、在理解文章的基础上背诵全文 3、能认识到个人见识有限，若骄傲自满，就难免贻笑大方的道理 文中常见的文言实词和虚词的意义和用法 理解文中蕴含的道理 第二课时 课前预习导学 一、了解《庄子》一书的特色 二、学生自读课文 思考：1、课文分为几个层次？ 2、找出文中的过渡句 三、学生自读分析课文 1：河伯的感情是如何变化的？ 2：河伯为什么会欣然自喜？ 3：既然欣然自喜，为什么会望洋兴叹？ 学生学法 教师教法 课上交流助学 一、交流展示 1、河伯的感情是如何变化的？ 2：河伯为什么会欣然自喜？ 3：既然欣然自喜，为什么会望洋兴叹？ 4：河伯叹什么？在河伯的感叹中体会河伯这一个形象。 5：那么本文通过河伯经历的一件事，这个寓言想要告诉我们一个什么样的道理呢？ 6、通过这篇课文，你认为庄子的文章有什么特点？ 学生学法 学生查资料 学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣 敏而好学 不耻下问 自主?合作?探究 互助?相长?共享 学而不厌 诲人不倦 学而不思则罔 思而不学则殆 业精于勤 行成于思 九 年级 语文 导学稿 班 组 号学生姓名： 7、从这篇文章中我们可以获得哪些启示呢？ 二、了解文体知识 结合课文了解文体知识 4、下列各句中加点字不属于词类活用的一项是（ ） A．以天下之美为己任 ．B．少仲尼之闻 ．C．而轻伯夷之义者 ．D．泾流之大 ．5、理解性默写 （1）、《秋水》中写河伯骄傲自大的句子是： （2）由本文引出的两个成语是： 6、翻译下列句子 （1）、以天下之美为尽在己 （2）野语有之曰：“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。 当堂达标促学 学生学法 1、解释下列句子中“之”的意思。 ① 以天下之美 （ ） ② 野语有之曰 （ ） （3）、始吾弗信。 ③ 今我睹子之难穷也 （ ） 每课一得： ④ 我之谓也 （ ） 2、下列句子中都有通假字的是（ ） ①以为莫己若者 ②指九天以为正兮 ③于是焉，河伯始旋其面目 ④终老不复取 ⑤且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者 A.①⑤ B.②④ C.③④ D.④⑤ 3、 下列各句与其它三句句式不同的一项是（ ） A.吾长见笑于大方之家 B.此所谓战胜于朝廷 C.是社稷之臣也 学生 D.非我也，岁也 小组 评价 教师 评价 自评 学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣 敏而好学 不耻下问 自主?合作?探究 互助?相长?共享 学而不厌 诲人不倦 学而不思则罔 思而不学则殆 业精于勤 行成于思 感谢您的阅读，祝您生活愉快。