2021秋八年级数学上册第11章三角形11.3多边形及其内角和第1课时多边形课件新版新人教版.ppt免费

习题链接 课堂导练 课后训练 精彩一题 习题链接 课堂导练 课后训练 11.3　多边形及其内角和 第1课时　多边形 第十一章 三角形 提示：点击 进入习题 答案显示 1 2 3 4 D 5 C D 6 7 8 9 D 见习题 见习题 C C C 1．下列图形中不是凸多边形的是(　　) C ·· 2．对于多边形的外角，最准确的叙述是(　　) A．外角是内角的对顶角 B．外角是内角的邻角 C．外角是与内角有公共顶点的角 D．外角是内角的邻补角 D 3．在凸多边形中，四边形有2条对角线，五边形有5条对角线，观察探索凸十边形的对角线有(　　) A．29条 B．32条 C．35条 D．38条 C 4．从六边形的一个顶点出发，可以画出x条对角线，它们将六边形分成y个三角形，则x，y的值分别为(　　) A．4，3 B．3，3 C．3，4 D．4，4 C 【点拨】从n边形的一个顶点可以引(n－3)条对角线，把n边形分成(n－2)个三角形，所以x＝3，y＝4. 5．将一个正方形桌面砍下一个角后，桌子剩下的角的个数是(　　) A．3个 B．4个 C．5个 D．3个或4个或5个 D 6．下列说法不正确的是(　　) A．正多边形的各边都相等 B．正多边形的各内角都相等 C．正四边形就是长方形 D．正三角形就是等边三角形 C ··· *7.如图，把边长为12的正三角形纸板剪去三个小正三角形，得到正六边形，则剪去的小正三角形的边长为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 D 【点拨】由题可知剪去的小正三角形的边长与正六边形的边长相等，所以剪去的小正三角形的边长为 ＝4. 8．有一根长为32 cm的铁丝，请你按下列要求，弯成一个长方形或正方形，并分别计算它们的面积： (1)长为10 cm，宽为6 cm的长方形； (2)长为9 cm，宽为7 cm的长方形； (3)边长为8 cm的正方形． 解：10×6＝60(cm2)，面积为60 cm2. 9×7＝63(cm2)，面积为63 cm2. 8×8＝64(cm2)，面积为64 cm2. 随着长与宽的差越来越小，其面积越来越大；将总长为100 m的篱笆围成一个边长为25 m的正方形，其面积最大，为625 m2. 你发现在长与宽的变化过程中，其面积有什么规律？根据这一规律，请将总长为100 m的篱笆围成一个面积尽可能大的长方形或正方形． 　　　　 9．(1)如图①，O为四边形ABCD内一点，连接OA，OB，OC，OD，可以得到几个三角形？它与边数有何关系？ 解：4个，与边数相等． (2)如图②，点O在五边形ABCDE的AB边上，连接OC，OD，OE，可以得到几个三角形？它与边数有何关系？ 解：4个，为边数减1. (3)如图③，过点A作六边形ABCDEF的对角线，可以得到几个三角形？它与边数有何关系？ 解：4个，为边数减2. * 习题链接 课堂导练 课后训练 精彩一题 习题链接 课堂导练 课后训练 *