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小学生关于〃双减〃政策的体会 姜同学 我是新惠第四小学四年三班的姜XX,妈妈今天给我讲了 关于“双减”政策,一开始我不太明白,在妈妈的细心讲解 下,我终于明白了.我心里特别开心,因为“双减”政策减 轻了我们的作业总量,我们的做作业的时间减少了,我们的 负担减轻了,这样我就有时间看我最喜欢的故事书了,老师 经常夸我是个小作家,这都是我读书多的结果.在以后的日 子里,我还要抽出时间和同学们学习画画,向我班的小画家 学习,让自己各方面都能够更加优秀. 孙同学 我是新惠第四小学四年三班的孙XX,我最喜欢做的事情 就是玩小拼装,尤其是组装各种的车型,汽车、卡车、消防 车等等,可是这些在我上小学的时候就被爸爸妈妈给限制了, 必须做完作业才能有时间玩儿.我是个住宿生,每周才回家 一次,见到心爱的拼装机会少之又少.今天爸爸告诉给我 “双减”政策,我心里特别高兴,因为,“双减”政策减轻 了我们的作业总量,我们的做作业的时间减少了,我们的负 担减轻了,这样我就有时间玩我的拼车世界了.平时我们扫 担当区,大家都拼不上的地垫,我能三下五除二地给拼装上, 同学们都说我是拼装高手.我要利用更多的时间去研究拼装, 还要抽一些时间把玩拼装的乐趣讲给同学们听,让他们也体 会一下拼装的乐趣,让我和大家共同进步. 谭同学 我叫谭XX,听说以后放学不留作业了,也不用去补课班 了,我很高兴,这样我就不会有那么大的压力了.课堂上认 真听讲,不懂就问,把老师讲的都学会,放学后闲下来的时 间,我可以做很多自己喜欢的事情,比如和别的小朋友一起 玩儿,比如运动、画画、丢沙包儿、帮妈妈一起做家务,这 样学习时好好学,玩耍时尽情玩儿,我觉得我可以让自己变 得越来越优秀. 李同学 作为一名小学生,听到爸爸妈妈说“双减”政策的时候, 还很不理解,但是听妈妈说,以后我要在学校里写完作业再 回家,我心中暗暗窃喜,终于不用因为写作业听妈妈的唠叨 了,有时候还会挨一顿毒打. 在学校里学习,不会的知识可以问老师,问同学,不懂 的能马上解决,再也不用听妈妈说“这还不会,上学干啥 了”！我心里就一阵恐慌,更欣慰的是还给我们减少了校内 作业,我的心里早就乐开了花.作业减少了,我有更多的时 间去做自己想做的事,有更多的时间跟小伙伴们玩耍了,心 里别提多高兴了！我们生在国旗下,长在春风里,感谢祖国 妈妈为我们创造好的学习条件,我一定好好努力,做一个将 来对社会有用的人！ 王同学 我是一名小学生,以前除了每天在学校里学习,回到家 里也是学习和补课,弄得我玩耍的时间都没啦！自从“双减” 政策出台,我们在校好好学习,放学以后再也不用补课和学 习了,让我们可以轻松、快乐、健康地成长！ 蔡同学 关于“双减”对于我们学生来说,还是挺有帮助的. “双减”没有实施的时候,我们每天放学以后,直接去补课 班,不但做老师留的作业还得作补课班作业,压力太大了, 好累好累.明明在学校就可以学会的东西,还得去补课班再 学一下.只因为我的家长怕我输在起跑线上,只因为大家都 在补课啊.这次“双减”政策来了,真是给我们一棵救命的 稻草了,老师每天留得作业也是在学习范围之内的,补课班 也不用上了,让我有时间去做自己喜欢做的事情了. 但是我不会有了时间就会玩,我会在家巩固练习老师讲 的课程,不要因为有了 “双减”政策让学习退步. 金同学 我是一名二年级的学生,在过去的幼儿园三年小学二年 里,每到寒暑假,我都以为可以好好地跟我的小姐妹度过一 个快乐的假期,可是爸爸妈妈看到别的家长都给自己的孩子 报各种补课班,他们怕我被落得太多,也给我报各种补课班. 从此我没有了玩的时间,没有了我自己的业余爱好,因为所 有的时间不是上学就是在补课班里.我真的不快乐,我甚至 很抵触去补课班.我觉得只要合理安排学习时间,玩的时间 也是有的,为什么不能给我一个快乐的童年呢？ 近期,我在电视上了解到有关于学生作业负担和校外培 训负担的新闻,了解到一些相关政策要求,我真是由衷地开 心.它会真正地把我们从繁重的作业负担、补课压力中解脱 出来.另一方面,还能给家长们减轻支付校外培训的负担. 我们也可以参加一些文体、劳动、阅读等活动. “双减”政策一出,我们是最大的受益人,我们将有一 个快乐的童年! —Word文档，内容具有通用性，下载后可编辑修改— 赠送资料 “双减”岂能“且行且看”！ “双减”政策明确提出要全面规范校外培训行业，要求各机构严禁占用休息日、节假日、寒暑假进行学科类培训。政策的重锤落地，让学科类线下校外培训机构按下“暂停键”，但记者走访发现，由于昆明本地的实施政策尚未落地，当地大部分校外培训机构仍在观望，同时培训机构的学科类课程培训仍在正常进行。“且行且看”，或许是全国“双减”形势下的一个缩影。 近些年来，“不让孩子输在起跑线上”的广告语铺天盖地，“深入人心”，