“一带一路”发展战略与中国语言教育政策的对接.pdfVIP

“一带一路”发展战略与中国语言教育政策的对接 [作者简介 ] 王烈琴 ( 1968 — ) ，女，陕西凤翔人，宝鸡文理学院外 国语言文学系教授，主要从事语言学研究。 于培文 ( 1969 — ) ，女，江苏连云港人，北京语言大学 培训学院副教授，主要从事跨文化研究。 [摘 要] “一带一路”倡议的实现离不开语言辅路。将汉语 发展为“一带一路”沿线国家和地区交流的通用语是解决语言 问题的需要，是共享语言资源的需要，也是实施语言权利的 需要。加强国内汉语教育，发展“一带一路”沿线国家的对外 汉语教学，是经济发展、合作的需要，也是汉语国际化的必 由之路。构建和实施多语种的外语教育政策是全球化外语教 育发展的趋势，这将有力地推动“一带一路”建设，加速中国 经济的繁荣发展。 语言规划与语言政策属于社会语言学的研究范围，也是 近几年学术界研究的热点之一。自 2013 年“一带一路”倡议 提出以来，与“一带一路”相关的语言问题与语言政策研究引 起了有关专家学者的探讨兴趣。 2014 年以来，中国知网讨 论有