人教九年级语文上册第三单元课内外古诗词默写和赏析题整理.docVIP

九年级上册第三单元课内外古诗词默写及赏析题整理 、直接型默写。 1.金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱 O ［李白《行路难》 （其一）］ 2.欲渡黄河冰塞川 ，将登太行雪满山。 ［李白《行路难》 （其一）］ 3.长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海 O ［李白《行路难》 （其一）］ 4.巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身 O （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ) 5.沉舟侧畔千帆过 ，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ) 6•起舞弄清影，何似在人间。（苏轼《水调歌头》） 7.不应有恨， 何事长向别时圆？（苏轼《水调歌头》） 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） 9.戍鼓断人行，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》） 10 .露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） 11 .三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》 ） 12.汉文有道恩犹薄， 湘水无情吊岂知？（刘长卿《长沙过贾谊宅》 ） 13 .—封朝奏九重天， 夕贬潮州路八千。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 ） 15 .鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》 ） 16 .因思杜陵梦， 凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》 ） 17.溪云初起日沉阁， 山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》 ） 、理解型默写 29.《行路难》（其一）中象征人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句是： 欲渡黄 河冰塞川，将登太行雪满天。 30 .《行路难》（其一）中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现 了诗人积极乐观的精神的诗句是： 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 31 .《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 ”两 句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。 32. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共 勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的句子是： 今日听君歌一曲，暂凭杯 酒长精神。 33. 苏轼在《水调歌头》中抒发自己矛盾心情的句子是： 我欲乘风归去，又恐 琼楼玉宇，高处不胜寒。 课内外古诗词鉴赏 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在 ？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1. 展开合理想象和联想，描绘“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”所展现的 画面。 他端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了。因为精神苦闷， 所以眼前摆着这么多美味佳酿，也难以咽下。他离开坐席，拔出宝剑，举目四 顾，心中茫然。 2•“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故 ？其用意是什么？ 一是引用了姜太公渭水河边垂钓，遇周文王，被重用的典故 ；二是引用了伊尹 梦见自己乘船经过日月之旁，不久受到国君重用的典故。诗人的用意是为了表 明他虽遭权贵的排挤，但对从政仍有所期待，仍希望有一天会被朝廷起用，为 国家做出一番事业。 3. 联系全诗，谈谈你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 一句的理解。 尽管前路障碍重重，但我相信仍将会有一天，我一定能乘长风破万里浪，挂上 云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。也就是说：总会有一天，能实现自己的远 大抱负。突出了诗人积极乐观的人生态度、对远大理想的执著追求和实现愿望 的坚定信念。 4•透过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象 ？ 一个虽饱含苦闷，愤懑迷茫之情，却又充满信心，执著地追求理想，满身豪气 的诗人形象。 5•“行路难!行路难!多歧路，今安在？”在句式上有什么特点 ？有什么表达作用？ 用了四个三字短语，节奏短促，反复咏叹；表达了诗人对理想抱负不能实现的 感叹或感慨、迷茫。 6•“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面 ？作用是什么？ 描写了隆重而丰盛的宴会场面。反衬诗人悲愤、失望的心情。 7.本诗题为“行路难”，但纵观全诗，诗人的人生态度是怎样的 ？请举例说明。 积极、乐观，对前途充满信心。如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 两句。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1•《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗的开头两句 巴山楚水凄凉地，二十三年弃 置身是什么意思？表达了怎样的心情？ 答：这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年就 如同弃置在道旁一样。写出了作者长期被贬的愤慨心情。 2. 本文运用了典故，请把它找出来。并说说所表达的感情。 答：本文有两个典故，一个是 闻笛赋，一个是烂柯人;写出了作者回乡所 见，人事俱