五年级数学下册《分数的意义和性质分数加减法》易错题.docVIP

五年级数学下册《分数的意义和性质分数加减法》易错题.doc

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苏教版五年级数学下册《分数的意义和性质、分数加减法》易错题 、填空题1 、把3米平均分成4份每份占3米的£每份占1米的治是O 如果 表示 1”,那么( 匚I)用分数表示是( 5 3、 5的分母加上40,要使分数的大小不变,分子应加上( 8 4、 分数-(a不等于0),当( )时,它是假分数;当( a 这个分数的分数单位;当( )时它是真分数;当( )时它是最简分数。 )时,它是 1 1 5、 一个最简分数,若分子加上 1,约分得丄;若分子减去1,约分得丄,这个分数是( 2 4 6、 修一条4千米长的水渠,5天修完,平均每天修( )千米,相当于1千米的( 1 5 22 15 78 + 7、 在一、—、一、一、一中,真分数有( 2 4 11 15 12 8、 把下面各数中的带分数化成假分数,假分数化成带分数。 ),能化成带分数的假分数有 ( 54 = 41 = 21 = 91 = 11 10 8 9 9、 18的分数单位是( ),再加上( 20 )个这样的单位是 1 ° 10、 1 “一块菜地的1种了黄瓜”中,把( )看作单位“ 1”, 平均分成( )份,种黄瓜的是这样的 份。 5 11、“红气球是气球总数的 5 ”中,把( )看作单位“ 1”,平均分成( 6 份。 )份,红气球是这样的( ) 14、在括号里填上适当的分数。 7厘米=( )米 35 平方分米=( )平方米 53秒=( )时 25 公顷=( )平方千米 5 3 5 15、把—、—和5按照从小到大的顺序排列为( 10 10 8 16、六(1)班种树56棵,五(1)班种树40棵,六(1)班种的棵树是五( 1)班的(),五(1)班种的棵树 是六(1)班的” ° 17、一堆煤平均分7次运完,每次运这堆煤的(),5次运这堆煤的+共装 14车,每车运这堆煤的(),4车 运这堆煤的 0 () 32分,小青从学校到图书馆要步行 35分,小红每分步行这段路程的 步行的速度慢一些。 19、 台碾米机30分碾米50千克,平均每分碾米( )千克,照这样算,碾 1千克米要( )分。 21、 33 33的分数单位是( 7 ),有( 个这样的分数单位。 22、 23、 1 1 ( )个—是1, 12个一是( 8 5 在括号里填上适当的带分数或整数。 ), 1 里有( )个丄,3里有( 10 )个丄。 6 24、 2.9小时=( )分 339 分=( 时119平方分米=( )平方米 3083 毫升=( )升 王师傅 5分钟加工17个零件,李师傅加工 20个零件需要6分钟; 张师傅7分钟加工 23个零件,( )的 效率最高。 25 在O内填>、 <或=。 2 2 2 o 2 7 9 26、分母是 5 o 3 8 5 a的最大真分数是 兰o聖 4 53 ),最小假分数是( 22 o 31 —o1 — 7 8 29 .甲车3小时行441公里, 乙车每小时行 130公里,( )速度快一些。 32.小明和4人均分了 2.5升饮料,小明喝了( )升,是饮料的(),其中3人喝了( )升,是饮料的( 33.有4捆书,每捆35本,平均分给5个小朋友, 每人分得( )本,是4捆书的(),是()捆,是 书的();其中3人分得这些书的( ),是( )捆, 是()本。 二、选择题 1.有一个正方形,边长是 2厘米,如果把它的边长都扩大 2倍,原来正方形的周长是边长扩大后正方形周长的 ( ),原来正方形面积是边长扩大后正方形面积的( ③丄 4 2 .一个分数的分子扩大 3倍,分母不变,这个分数就( );若分子不变,分母扩大 3倍这个分数就( ①扩大3倍 ②扩大2倍 ③缩小3倍 ④缩小 3. 0. 3分钟是40秒的几分之几( )。① 9 20 4 .根据分数与除法的关系确定:分子相当于除法中的 3 19 ②— ③19 40 60 ),分数值相当于除法中的 ①被除数 ②除数 ③商 分母是6的最简真分数有( )。①1个 分子除以分母商1余1。这个分数是( )。①真分数 ②假分数 ③最简分数 分子是最小的质数,分母是 2,这个分数是( )。①真分数 ②假分数 ③最简真分数 某班男生21人,女生24人,男生人数是女生人数的( ),男生人数是全班人数的( 1 7 一 21 4 15 24 分母是最大的一位数,分子是最小的合数,这个分数改写成小数是( ①=0.4 ②=0.444 ③=0.40 ④〜0.444 10 •把4米长的电线,平均截成 10段,每段长( ),每段占电线总长的( 4 1 1 1 ①上米 ②丄 ③丄④丄米 10 4 10 10 11.分母是10的最简真分数的和( 12 12. 12分母加上9,要使分数的大小不变,分子应加上( 18 三、判断题 分数的分子和分母都不能是 0。( 两个分数相比较,只要分数单位大

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