数据库原理实验报告实验三数据表的创建及管理实验.docVIP

. . . .word.zl. 南 京 晓 庄 学 院 ?数据库原理与应用? 课程实验报告 实验三 数据表的创立与管理实验 所在院(系): 数学与信息技术学院 班级： 学号： XX： 1.实验目的 理解SQL Server 2005常用数据类型和表构造的设计法。理解主键、外键含义，掌握建立各表相关属性间参照关系的法。 熟练掌握使用SQL Server Management Studio图形工具创立表，删除表，修改表构造，插入及更新数据的法。 熟练掌握使用Transact-SQL语句创立表，删除表，修改表构造，插入及更新数据的法。 2.实验要求 根本实验： 在实验二所创立的“TM〞数据库中合理设计以下各表逻辑构造： 学生信息〔学号，XX，性别，籍贯，出生日期，民族，学院/系别号，班级号〕 课程信息〔课程号，课程名称，课程所属模块，课程类别，学分，学时〕 学习信息〔学号，课程号，考试成绩，平时成绩〕 院系信息〔院系号，院系名称〕 要求确定各个字段的名称、类型、是否有默认值，是否主键等信息。 依据你所设计的表构造，使用SQL Server Management Studio图形工具在“TM〞数据库中创立学生信息表和课程信息表，并试验在图形界面中修改表构造，删除数据表，输入并更新数据的法。 依据你所设计表构造，使用Transact-SQL语句创立学习信息表和院系信息表，并试验使用T-SQL语句修改表构造，删除数据表，插入和更新数据的法。 找出已创立各表之间相关属性的参照关系，并在相关表中增加引用完整性约束。 按要求完成实验报告。 扩展实验： 在“TM〞数据库中补充设计以下各表构造： 教师信息〔教师号，XX，性别，出生日期，学历，学位，入职时间，职称，院系号〕 授课信息〔教师号，课程号，学期〕 班级信息〔班级号，班级名称，专业号〕 专业信息〔专业号，专业名称，学制，学位〕 图书信息(图书号，书名，作者，，出版日期，册数，价格，分类) 借书偏息〔学号，图书号，借出时间，归还时间〕 奖励信息〔学号，奖励类型，奖励金额〕 设计并实现各表之间相关属性的参照关系。 使用SQL Management Studio图形界面或Transact-SQL在“TM〞数据库中创立前述各表，并插入局部数据，要求所插入数据合理有效。 3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果 (1)合理命名并设计学生信息、课程信息、学习信息和院系信息构造〔字段名，数据类型，默认值，是否主键，取值围描述等〕,以表格描述相关信息。 学生信息表Student 字段含义 字段名称 数据类型 说明 学号 S_ID char(8) 主键 XX S_NAME nvarchar(10) 性别 Gender nchar(1) 默认男 籍贯 Birth_Place nvarchar(20) 出生日期 Date_of_Birth smalldatetime 民族 Nationality nvarchar(10) 学院/系别号 DEPT_ID char(2) 班级号 Class_ID int 课程信息 Course 字段含义 字段名称 数据类型 说明 课程号 C_ID char(8) 主键 课程名称 C_NAME nvarchar(20) 课程所属模块 Module nvarchar(30) 课程类别 C_Type nchar(2) 学分 Credit real 学时 C_Hours tinyint 学习信息 StudyInformation 字段含义 字段名称 数据类型 说明 学号 S_ID char(8) 主键 课程号 C_ID char(8) 候选主键　 考试成绩 GRADE INT 平时成绩 AVG(GRADE) INT 院系信息 yxb 字段含义 字段名称 数据类型 说明 院系号 dept_id int 主键 院系名称 yxname nvarchar(10) (2)总结使用SQL Server Management Studio创立学生信息、课程信息表，修改表构造，输入或更新表数据的过程或法； 创立学生信息 在“对象资源管理器〞中，依次展开“数据库〞→“TM〞→“表〞，右击选择 新建表“Stud