“小小建筑师――变废为宝、民居创意设计”综合实践活动方案.pdfVIP

“小小建筑师――变废为宝、民居创意设计”综合实践活动 方案 活动选题意义 衣食住行是人生活的必备条件，住房与孩子们的生活紧 密联系，汶川地震又使得当前人们非常关注房屋结构和抗震 能力。选择“建筑”作为活动主题，结合了当前普遍关注的 问题，可以让孩子们从小对建筑进行研究，提高安全防范意 识。了解和搭建研究建筑模型，可以非常好地锻炼学生的设 计和动手能力，使学生在活动中有目的地学习并尝试运用很 多学过的知识和技巧。模型搭建涉及到测量方法、绘图方法 等一系列知识与概念，如比例、直径、半径、圆周、色彩搭 配、形状组合、材料选择和组合等。通过让学生自选材料参 加比赛，可以以任务驱动的方式，锻炼学生综合运用知识的 能力，激发他们的创新热情。 主题活动目标 指导学生了解我国不同地区具有代表性的住房样式，体 会其多样性，了解人的家居变化（过去、现在和未来）及其 与科学技术的关系。关注住房健康标准。 通过了解民居变化及原因，使学生体会科学技术的巨大 作用，激发学生爱科学、学科学、用科学的情感。 培养学生调查和应用信息技术的能力，包括查阅资料、 整理资料、使用资料的能力，想象能力和绘画、设计