在山的那边_教案3.docVIP

在山的那边 【教学目标】 1．了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。 2．整体感知诗歌内容。 3．品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。 4．树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。 【教学重点】 1．朗诵课文。 2．品味重点语句的深层含义。 3．领会全诗所阐述的人生哲理。 【课前准备】 学生：熟读课文。 【教学过程】 ? 【第一课时】 一、导入新课： 每个人在童年时代，对生活，都有美好而奇妙的“梦想”，对未来，都有热烈的企盼与遐思。那么，生活在大山深处的孩子，他们又在想些什么呢？他们的想法，给我们又会带来什么启示呢？ 今天，我们学习诗歌《在山的那边》，和山里的孩子一起，去探寻山外那美好的世界。 二、指导学生朗读课文，在朗读中品味重点语句含义 1．范读课文。 学生听读时： A．注意老师朗读的节奏、停顿及意义重音。 B．理解诗中“山”与“海”的意思。 2．组织学生讨论“山”与“海”在诗中的意思。 学生刚刚接触合作讨论的方式，能说对大意就行。老师要以鼓励为主，即使说的不全面、不深刻也无妨，后面还要引导深入探究。 3．学生练习集体朗读课文。 教师指导 A先给诗句划分朗读节奏。 B．再挑选意义重音。 以上两点是教给学生最基本的朗读方法，掌握了朗读节奏与重音，可以帮助学生理解诗句意义。教师可以以几个诗句为例，