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第16课 两次鸦片战争
【教材分析】
本课有三个子目:《19世纪中期的世界与中国》、《两次鸦片战争》和《开眼看世界》。鸦片战争是中国近代历史的开端。
【课程标准】
认识列强侵华对中国社会的影响,概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹,理解其性质和意义;认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。
【核心素养培育】
1、唯物史观
通过探究鸦片战争爆发的必然性,培育学生整体理性思维;通过探究鸦片战争的影响,培养学生辩证思维;通过探究林则徐、魏源对新思潮形成的作用,认识杰出人物对历史的作用。
2、时空观念
通过本课《1840年中国和世界形势图》、《鸦片战争形势图》、《第二次鸦片战争形势图》的研习,帮助学生树立时空观念。
3、史料实证
通过研究探析课件中文献史料,历史图片以及教材中范文澜《中国近代史》上有关史料、《中国旧约章汇编》、《英人在华残暴行动》、《三元里人民抗英斗争史料》等文献资料研习以及课内外史料解析题的训练,培育学生史料实证的素养和方法。
4、历史解释
通过《中国为什么挨打》、《我谈鸦片战争的影响》课堂活动,培育学生历史解释素养。
5、家国情怀
通过本课学习,让学生认识落后就会挨打的道理,激发学生奋发图强精神,培育学生爱国精神和责任意识,培育学生家国情怀。
【教学重难点】
1.重点:两次鸦片战争的背景、影响。
2.难点:鸦片战争爆发的历史必然性,鸦片战争对中国的深刻影响。
【课前准备】
利用网络资源,学案进行前期课前准备,提出问题请教师有目的性地准备课程资料。
【教学方法】自学辅导法,讨论法,文献材料分析法
【教学过程】
【导入新课】
PPT展示罂粟花的美景图片
旁白:这美丽的花就是罂粟花,在其美丽的外表下,结出的果实流出的汁液,经过加工就是人们熟知的鸦片膏。鸦片是一种公认的毒品,长期吸食给人类带来极大的危害。就是这样世界公认的毒品,170多年前,自诩文明国家英国大肆向古老的中国走私,被清政府禁止后,发动了一场维护罪恶鸦片贸易的战争,这就是鸦片战争。
提问:英国发动的鸦片战争为什么爆发于1840年?
学案导引:
一、鸦片战争:(1840-1842)
1、背景:(1)西方:完成或者即将完成工业革命,资本主义占主导地位。英国掌握着资本主义世界的霸权,英国对产品市场和原料的需求越来越强烈;法国从越南侵入亚洲;俄国势力侵入中国东北和新疆;美国参与侵华。
(2)中国:政治上:封建专制;经济上:小农经济;科技军事落后;阶级矛盾激化。
(3)禁烟运动:鸦片走私导致白银外流,损害国人健康,加剧政治腐败。道光帝命林则徐虎门销烟。
2、过程:1840-1842,英军在懿律率领下从广州打到南京。
3、结果:1842年,《南京条约》——A、割香港岛;B、赔2100万银元C、五口通商 D、关税协定
1843年,《虎门条约》、1844年,中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》
——片面最惠国待遇、领事裁判权、通商口岸传教权、内河航行自由权、建立“租界”权。
影响:
是中国近代史开端,中国独立主权遭到破坏,开始沦为半殖民地半封建社会;
二、第二次鸦片战争(1856—1860)
原因:进一步打开中国市场。
过程:1856-1860年,英法联军发动,美俄假意调停。联军火烧圆明园。
结果:(1)《天津条约》、《北京条约》:割地、赔款、内河航运权,鸦片贸易合法化。
(2)中俄《爱珲条约》,抢占黑龙江、乌苏里江以东100万平方公里中国土地。
影响:加深了中国的半殖民地化。
三、师夷长技以制夷
鸦片战争后,林则徐、魏源是近代中国最早睁眼看世界的人。林则徐汇译了《四洲志》等书稿,魏源在此基础上,编成《海国图志》,是近代最早介绍外国历史地理的书籍之一,被誉为了解外国知识的“百科全书”,书中提出“师夷长技以制夷”思想。
探究活动:
1、思考鸦片战争爆发的历史必然性
试从政治、经济、军事、对外四个方面比较鸦片战争的中英两国的社会状况。
必然性逻辑:英要扩张(资本主义发展急需原料、市场),
必选中国(英强我弱)
中英对比:
政治上:中国,专制主义中央集权制度;英国,资本主义君主立宪制度。
经济上:中国,封建自然经济占主导,资本主义萌芽虽然在明朝中期就已经
出现,但发展缓慢;英国,经历工业革命,资本主义经济发展迅速。
军事上:中国:装备落后;英国:尖船利炮,装备先进。
对外:中国,闭关锁国;英国,殖民扩张。
2、鸦片战争对中国的深刻影响
分组互助探究,师生共同小结:
鸦片战争影响:
从领域看
(政治上)成为中国近代史开端,中国独立主权遭到破坏,开始沦为半殖民地半封建社会;
(经济上)自然经济开始解题,经济结构变动加剧;
(思想上)向西方学习的思潮开始出现;
(对外关系上)由闭关锁国到被迫开放,由朝贡外交
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