背影优秀教案板书设计.pdf

精品文档 背影优秀教案板书设计 有一首歌谣这么唱：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块 宝；世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草……的确，从小到 大，母亲给了我们无微不至的关怀，母爱，是我们生命里最 和煦的春风。其实，陪伴我们一生、如阳光一样照亮了我们 生命的爱，不仅仅来自母亲，还来自我们的父亲。父亲，给 予我们的是一种深沉厚重的爱，这就是父爱。今天，我们一 起来学习一篇歌颂父爱的著名篇章——《背影》 。它的 作者是著名爱国学者朱自清。 二、作者介绍。关于朱自清 先生，我们了解些什么呢？ 《背影》教学设计 李明 济南育英中学 现代散文的教学，担负的既有阅读教学的任务，又有 情感教育的使命，甚至还有与之相辅相成的写作教学的指 导。所以，我们的教学既要关注其文学表达，又要关注其思 想情感，两者不可偏废。这篇文章就是通过特定环境下，一 个父亲为儿子买橘子的特写镜头，来表现父亲对儿子的疼爱 和儿子对父爱的感念。学习抓住人物形象的一个特征在特定 的环境下进行细致描写的写法，为学生阅读现代文尤其是散 文打下坚实的基础，同时为写作中如何写人记事进行必要的 指导。在此基础之上，关注思想情感的表达，体会朴实的语 言中所饱含的深情，通过抒写真情的活动引导学生我手写我 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 9 精品文档 心，我心抒我情。 根据八年级的学生对文章的理解大多停留在文本浅层 的学情分析和作为名家名篇的记实散文的文本定位，确立以 下教学目标： 1 ．把握内容，理解文章关键语句的含义。 2 ．学习抓住人物在特定环境下的一个形象特征进行细 致描写，以及从平凡琐事中提炼意蕴丰富的写作素 材的写法。 3 ．体会朴实的语言中所饱含的深情，继承中华民族的 传统美德。 背 影 教学目标： 1. 抓住文中表达作者感情的重要语句。 2. 整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情 感。 3. 感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。 教学重点： 1 、 有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间 至情。 教学难点： 理解深沉的父子之情。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 9 精品文档 教学方法： 点拨法、勾画圈点法 教学用具： 多媒体教学 教学时数： 二课时 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入新课 以自己的故事与父亲的故事导入，父亲是一部大书， 年轻的儿女们常读不懂，直到他们真正长大，站在理想与现 实、历史与今天的交汇点上重新打开它时，才能读懂父亲那 颗真诚的心。 今天我们一同走进朱自清的 《背影》。通过“背 影”这一感情的聚焦点，一同感受这一熟悉的而又陌生的、 清晰的而又模糊的“背影”所表现的父亲对儿子深沉的爱， 共同体会父子深情。 二、作者简介 我们在七年级时学过他的一篇非常精美的散文《春》