《练习使用显微镜》教学设计教学目标.docVIP

本微课名称 练习使用显微镜 知识点来源 人教版 七年级上册生物 第二单元 第一章 第一节 练习使用显微镜 设计思路 在使用显微镜观察标本之前，必须先让学生了解显微镜的构造，知道显微镜各部件的功能，学习显微镜的操作方法。 教学目的 通过让学生观看本微课，学生能了解显微镜的构造，知道显微镜各部件的功能，学会显微镜的操作方法。 教学过程 一、了解显微镜的构造 咱们现在了解一下显微镜的构造，右手我握的是镜臂，左手我托的是镜座，显微镜最上边是目镜，目是眼睛的意思，下边是两个物镜，物是物体的物，短的是低倍物镜，长的是高倍物镜，两个物镜固定在转换器上，转换器的作用是在低倍物镜和高倍物镜之间转换，咱们做完实验或者平时不用的时候，也要通过转动转换器，把两个物镜拧成外八字，现在就是外八字，转换器和目镜之间这是镜筒，调节镜筒的高低，用的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，在使用粗准焦螺旋或者细准焦螺旋调节镜筒的高低的时候，一定要两只手同时转动，粗准焦螺旋转动一周比细准焦螺旋转动一周，调节镜筒的幅度要大，黑色的这个物体是载物台，顾名思义，就是放被观察物体的台子，载物台的正中是通光孔，咱们做实验的时候，一定要把被观察的对象放在通光孔的正中，载物台的上面左右一边一个，这是压片夹，压片夹是固定被观察物体的，载物台的下边一圈，这是遮光器，遮光器有一圈从小到大的光圈，它的作用是调节光线的强弱，下边是反光镜，反光镜有两个面，这是凹面，这是平面。 二、学习显微镜的操作方法 1.将显微镜从镜箱中取出，一手握住镜臂，另一手托住镜座，将显微镜放在距实验台边缘10厘米处的桌面上。 2.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜，同时两手转动反光镜，将光线反射到镜筒里，光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜，使视野均匀白亮。 3.将装片放在载物台上，用压片夹压住，使标本正对通光孔的中心。 4．眼睛看着物镜转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至物镜接近装片为止。 5.用左眼向目镜内观察，右眼也要同时睁开，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至看到物像为止。若物像比较模糊，可以再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰。 6.观察完毕，先提升镜筒，取下装片；用纱布将显微镜外表擦拭干净；转动转换器使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低处；转动反光镜使镜面竖直；最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。