《梅兰芳学艺》教学设计之一教案教学设计.pdfVIP

《梅兰芳学艺》教学设计之一 本文是关于《梅兰芳学艺》教学设计之一，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢 阅读。 第一课时 教学内容：初读课文，学习生字。 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能准确、熟练认读本课生字。 教学难点：正确朗读课文。 教学准备：投影片。 教学过程： 一、揭示课题。 1、揭题。介绍梅兰芳生平。 指名拼读兰， 提醒学生读准边音。 告诉学生， 梅兰芳是我国著名的京剧艺术 大师，是闻名世界的艺术家。 学习词语：学艺，说说它的意思。 2、指名把课文题目意思连起来说一遍。 二、初读课文。 1、自由练读课文。 要求画出生词，圈出生字，难读的字注上记号，多读几遍，长句子用波浪线 画出，多练读几遍。 2、检查字音掌握情况。 出示生字，指名拼读。 抽读生字卡片。 3、试读课文。 指名说说本课有几个自然段。 请三个学生分段试读课文。提醒学生读准儿化音。引导读同长句子： 出示：他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。 要求学生先读准生字词