《梅兰芳学艺》教案设计和反思教案教学设计.pdfVIP

《梅兰芳学艺》教案设计和反思 本文是关于《梅兰芳学艺》教案设计和反思，仅供参考，希望对您有所帮助，感 谢阅读。 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课 9 个生字，其中 5 个字只识不写，认识 2 个偏旁。理解由生字 组成的词语。会用“终于”说话。 3、懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，教育学生从小苦练基本功。 教学重点： 1、懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，教育学生从小苦练基本功。 2、理解词句，会用“终于”说话。 教学难点： 读懂“眼睛没有神儿”，“梅兰芳的眼睛会说话了”。 教学时间 2 课时 教学过程 第二课时 一、复习导入 1、检查复习上节课学过的生字词。（游戏） 2、导入。 你们喜欢听京戏吗？ （有喜欢的，有不喜欢的） 不管喜不喜欢都请你们来听 一段京戏（放录音） 知道是谁唱的吗？ （板书：“梅兰芳”三个字，然后投影梅兰芳照片）梅兰芳是男的，扮演的 却是女的，叫男旦。他是京剧四大名旦之一。他