义务教育课程安排表.docVIP

义务教育阶段课程设置及课时安排 年 周课时级 课程 四 五 六 七 八 九 九年课 时总计 品德与生活 2 2 / / / / / / / 品德与社会 / / 2 2 2 2 / / / 思想品德 P / P / p / n / / 「/ 2 : 2 P 2 626 语文 9 9 7 7 6 6 5 5 5 2055 数学 5 5 4 4 4 4 5 4 4 1357 课 外语 / / :3 [ 3 3 「3 4 4 4 832 : 体育 4 4 3 n 3 3 3 / / / 体育与健康 / / / / / / 3 3 3 1009 程 音乐 2 2 2 2 2 2 1 1 1 523 美术 r 2 r 2 \ 2 \ 2 2 「2 1 1 1 P 1 523 : 科学 / / 2 2 3 3 4 4 4 762 历史与社会 / / / / / / 3 3 3 309 门 信息技术 r / r / r 1 1 1 1 「1 2 2 2 346 : 综合实践活动 p / p / 2 2 2 2 2 2 1 类 地方课程与 学校课程 2 2 2 2 2 2 2 3 4 1180 周课时总数 26 26 30 30 30 30 34 34 34 274 学年总课时 910 910 1050 1050 1050 1050 1190 1190 1122 9522 注：1. 9年总课时按每学年35周上课时间计算。学校机动时间 2周，复习考 试时间2周。寒假、暑假、国家法定节假日共 13周。 2 ?根据浙教基[2007]120号文件精神，小学1— 2年级体育课程调整至4课 时，地方和学校课程减至2课时；初中7—9年级地方和学校课程各减1课时， 用于没有体育课的教学日下午课后集体体育锻炼时间。 3?综合实践活动可结合班、团、队、社团活动、学生实践基地、研究性学 习等开展。在地方与学校课程中，1— 9年级开设1节《书法》，市、县编《走 进宁波》、《走进象山》等地方课程，多余课时用于开设校本课程。