《How to Keep Healthy》教学设计教学目标.docVIP

课题 Sports and Good Health 课时 1 备课人 王男 教 材 分 析 本次教学内容为冀教版七年级下册第七单元的作文。本单元的话题是运动与健康，要求我们能谈论自己的饮食习惯，以及如何保持健康。 教 学 目 标 能记住并能正确运用本单元单词短语和句型。 学会用英语介绍自己的饮食习惯。 能谈论保持健康的方法。 重点 难点 谈论健康以及正确运用There be句型。 教学 方法 Group Teaching、Cooperate in Pairs 教学过程 教师活动 学生活动 个性修改 Step1:Warm up Are you healthy? What do you do to keep healthy? Discuss in groups Step2:Show the topic 出示写作实例，让学生把握要点并总结可能会用到的短语及句型。 Discuss in groups and share opinions with their partners. Step3:Pre-writing 出示写作六步法，熟记各步骤详细要求。 Step4:Mapping and Writing 构思思路形成文字，按步骤检查，并再次整理全篇作文。 Step5:Example 讲解作文范文，勾画亮点短语及句型并记忆。 通过对健康问题的讨论，汇总各组的观点。 根据要点提示写出可用的短语及句型并组内讨论。 根据写作六步法构思写作思路。 草稿纸上写作，改错并认真腾写作文。 背诵范文。