《curious用法小结》教学设计教学目标.docVIP

PAGE PAGE 7 河北省第 河北省第六届 微课大赛活动 《curious 用法小结》教学设计 作者姓名: 宋雅芹 工作单位：河北省迁安市第一中学 通讯地址：河北省迁安市第一中学 邮政编码：064400 联系电话电子邮箱： 984965614@ 《curious用法小结》教学设计 ☆教学基本信息 课 题 高中英语人教版新课标 curious 用法小结 作者及工作单位 宋雅芹 河北省迁安市第一中学 ☆教材分析 本节课是高三英语一轮词汇复习中的重点词汇curious的用法讲解，学生对该词，尤其是它的名次拼写方法的掌握一直存在障碍，写作中也难以熟练应用。因此，本节课主要通过美剧原声视频《老友记》片段引入课堂，引导学生通过体会视频情境，并结合学案中设定的各种各样的任务，多次呈现curious的具体用法，帮助学生熟练掌握curious的具体用法及其变形，最后达到语言的正确输出的目的。 《老友记》中的情节片段话题，使用了简单贴近实际生活的句子。同时，习题的设置多样化，使学生学习curious的用法语境化，达到检测的目的。对词汇用法的学习源于生活，又高于生活，与高考接轨，为高考服务。 ☆学情分析 本节课的授课对象为高中一年级学生，学生对curious的掌握不够深入，写作中不能完全正确且灵活运用。 但是学生接受新鲜和生活中的东西能力较强，所以学生感