《把握说明对象的特征》教学设计教学目标.docVIP

把握说明对象的特征 一、学习目标 1、什么是说明对象及如何找准说明对象 2、什么事说明对象特征及如何把握说明对象的特征 二、教学重点 如何找准说明对象 三、教学难点 如何把握说明对象的特征 四、教学过程 （一）什么是说明对象 被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。 简单的说,说明对象就是说明了什么？ 例如《苏州园林》是事物说明文，说明对象是 苏州园林 （二）如何找准说明对象 方法一：看题目，不少题目都表明说明对象。如《中国石拱桥》 方法二：抓首括句和中心句。如《苏州园林》3、4、5、7、8、9每段第一句话。以第4段为例：苏州园林都有假山和池沼，假山和池沼就是本段的说明对象。 （三）说明对象的特征 说明对象的特点，就是一事物区别于其他事物的标志。 所谓特征，就是事物相互区别的标志。 （四）如何把握对象特征 方法一 看标题，找标题中的修饰、限制成分。《雄伟的人民大会堂》 方法二 抓文段中的关键句、中心句，一般在段首或段尾。 《苏州园林》 务必使浏览者站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 方法三 根据说明的内容，提炼关键信息，概括出事物的特征 永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。 ——结构坚固 五、例文解析 北京四合院 四合院建筑，是我国古老的传统的文化象征。四合院建筑之雅致，结构之精巧，数量之众多，当推北京为最。 说明对象： 北京四合院 说明对象特征：建筑雅致 结构精巧 数量众多 六、板书设计 什么是说明对象 把握说明对象特征 如何找准说明对象 把握说明对象特征 说明对象的特征 如何把握对象特征