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幼儿园教师资格考试保教知识与能力模拟试卷（二） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 幼儿对同伴说:“我看到一条像牛那样大的狗。”幼儿的这种“说 谎”属于（）o 夸耀式的说谎 B.分不清事实与想象的说谎 C.掩盖式的说谎 D.模仿式的说谎 幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉。这是（）的 表现。 A.情绪冲动性 B.情绪易变性 C.情绪两极性 D.情绪感染性 为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德，根据 班杜拉的社会学习理论，下列最恰当的做法是（ 对有模仿行为的儿童进行适当惩罚 对有模仿行为的儿童进行说理教育 尽量选择反面人物少的影视作品 选择有正面榜样作用的影视作品 吉布森和沃克进行的“视崖实验”被称为发展心理学的经典实 验之，是一项旨在研究婴儿（）的实验。 A.空间知觉 B.方位知觉 C.深度知觉 D.大小知觉 《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，教师应“注重（），培 育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。 A.教育教学 B.行为规范 C.保教结合 D.日常教育 6 ?预防齬齿最重要的措施是（）。 A.保持口腔卫生 B.定期检查 C.加强营养 D.多晒太阳 幼儿以“故事为线索开展的，具有一定结构和框架的游戏活 动被称为（）O A.角色游戏 B表演游戏 C.结构游戏 D.有规则游戏 表演区里，教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面 具、头饰、假发、项链、衣服、乐器……这体现了材料投放的（ A.丰富性 B.层次性 C.自然性 D.探索性 儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的。幼儿游戏中社 会性交往水平最高的是（）o A.合作游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.角色游戏 幼小衔接工作中，教师向大班幼儿提出一些需要独立完成的 学习、劳动任务，并让幼儿坚持完成所承担的任务。这主要是为 了培养幼儿的（）。 A.入学动机 B.学习态度 C.学习能力 D.责任感 二、 简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 幼儿在活动中注意力不集中的原因有哪些？ 简园教育应当贯彻的原则和要求。 三、 论述题（本大题1小题，20分） 根据我国幼儿园教育的目标，结合加德纳的多元智使理论， 分析当前我国幼儿园中普遍存在的“特色园”“兴趣班现象。 四、 材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分） 材料： 小华是小班的孩子，十分活泼可爱，老师很喜欢他。可令老 师不解的是，小华无论做什么事，从不爱多思考。比如：玩插塑 时，让他想好了再去插，而他却拿起插塑就开始随便地插，插出 什么样，就说插的是什么；在绘画或解决别的问题时也是这样。 老师认为这样不好，便总是要求小华想好了再行动，可小华却常 常做不到。小华的老师为此感到非常苦恼。 问题： （1）小华老师的态度和行为对吗？请从幼儿思维发展的角度分析 小华的这一类行为。 （2 ）请为小华的老师提出科学的教育建议。 15 ?材料： 两个幼儿正在积木区玩小车，一辆接着一辆排了很长。老师 发现幼儿的排列没有规律，就立即让幼儿按照车的颜色和大小摆 成一个停车场，想让幼儿练习分类。实际上幼儿正在布置马路上 的堵车情景，被老师干预后只好根据老师的要求进行排列。刚排 了几辆，随着老师的离开，幼儿也离开了。 问题： (1 )请分析一下案例中教师的行为。 (2 )谈一谈幼儿游戏时教师应如何实现有效的指导。 五、活动设计题(本大题1小题，30分) 16.请根据下面的素材，设计大班主题活动方案，要求写出 主题活动名称、主题活动总目标、两个子活动。每个子活动包括 活动名称、活动目标、活动准备和活动的主要环节。 大一班户外活动时，幼儿被地上的影子吸引住了。有的玩着 踩影子的游戏，有的跑起来看影子是什么样的，有的讨论着对方 的影子，有的对着影子做各种动作看影子的变化…… 幼儿园教师资格考试保教知识与能力模拟试卷(二)参考答案及解析 一、单项选择题 ［答案］B.解析:幼儿想象的夸张性表现为：夸大事物某个 部分或某些特征，混淆想象与现实。在幼儿想象的发展中，幼儿 常常会把自己想象的事情当作真实的事情。这种混淆想象与现实 的情况，常被成人误认为孩子在说谎。事实上这是由幼儿想象的 特点所致。 ［答案］A。解析:幼儿常常处于激动的情绪状态。他们的 情绪非常容易受外界事物的影响，而且来势强烈，不能自制。题 干所述体现了幼儿情绪的冲动性。这种现象在幼儿初期尤为突 出。 ［答案］D。解析:班杜拉强调观察学习在行为发展中的作 用。他认为，儿童总是“睁着眼睛”观察和模仿那些有意和无意 的反应。为了避免儿童因模仿影视作品中的反面人物而形成不良 品德，成人最好是为幼儿选择有正面榜样作用的影视作品。 ［答案］C。解析：“视崖实验”旨在研究婴儿的深度知觉。 ［答案］C。解析：（幼儿园教师专业标