浅谈如何培养小学生语文阅读能力 .docVIP

浅谈怎样培育小学生的语文阅读能力 【纲要】培育小学生的阅读能力，要从激发小学生阅读兴趣出发，小学生逐渐掌握课内阅读和课外阅读的方法，形成优秀的阅读习 惯。阅读能力的培育需要在长久的教课中不停累积去实践，才能找到理想的门路。教师要擅长发现学生在阅读中的闪光点，实时赐予帮助和鼓舞，并给学生展现自我的时机。 【要点词】小学生 ；阅读能力；培育 【中图分类号】 G623.2 【文件表记码】 A 培育小学生阅读能力是小学语文教 ?W 的重要构成部分。针对怎样培育小学生的语文阅读能力，我联合教课实践，在语文阅读教课中，提升孩子的阅读水平，说说几点领会。 一、激发学生阅读兴趣踊跃主动阅读 阅读，一般指看或许读他人写的文章。人类自从有了文字记录的历史，就有了阅读活动。经过阅读，能够汲取人类几千年累积起来的文化知识，不停提升科学文化水平；能够依靠书本知识认识客观世界，不停扩展认识领域；能够汲取和传达文字信息，与他人 交流，与社会交流。常言说：“书读百遍，其义自见。 ” 此外，还要培育孩子念书的兴趣。 “兴趣是最好的老师”，学生在阅读中能否产生兴趣， 直接影响学生阅读能力的培育。在语文阅读中应以兴趣为导向，激发学 生激烈的阅读动机。在教课过程中利用多媒体、故事会等培育学生学习兴趣，使学生对阅读产生兴趣。 1. 展开阅读后做笔录活动； 2.展开朗诵竞赛，朗诵与名著阅读相联合； 3.创造优美的念书环境。